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"随意通"相关考试题目
1.
银行承兑汇票保证金的控制、解控以及比例调整，原则上应由信管系统发起，柜台人员不得随意通过核心交易进行任何与保证金控制有关的操作。
2.
查询信息不得随意通过全屏打印方式摘取，各储蓄机构要加强查询打印的管理。
3.
交通信号灯绿灯亮时，车辆可随意通行。（ ）
4.
两巷超前管理人员应相对固定，现场作业时必须有一名()以上人员负责，实行封闭管理，严禁人员随意通过，机巷转载机、破碎机停车闭锁。
5.
学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是所谓（）教学。
6.
通过弯道、交叉口、风门时，可随意通过，不注意来往车辆。
7.
比较每分最大随意通气量和每分最大通气量的区别？
8.
目前建构主义者已开发出一些教学模式，如：学生可随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，以获得对同一事物或问题的多方面知识的支架式（Scaffolding）教学。
9.
驾驶机动车在这种道路上如何通行? A、在道路两边通行 B、在道路中间通行 C、实行分道通行 D、可随意通行
10.
餐厨、厨余垃圾卸料区域为垃圾车进出通道，无关车辆禁止通行，人员可随意通行。
11.
_____策略认为,学习者可以随意通过不同途径、不同方法进入同样教学内容的学习,从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识一理解。
12.
港澳同胞来往于香港、澳门与内地之间，凭我国公安机关签发的港澳同胞回乡证或者入出境通行证。可随意通行。
13.
港澳同胞来往于香港、澳门与内地之间，凭我国公安机关签发的港澳同胞回乡证或者入出境通行证。可随意通行。
14.
比较每分最大随意通气量和每分最大通气量的区别。
15.
每分最大随意通气量
16.
学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是所谓（）教学。
17.
目前建构主义者已开发出一些教学模式，如：学生可随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，以获得对同一事物或问题的多方面知识的支架式(Scaffolding)教学。()
18.
未经领导允许，不得将存储介质，含（ ）等带出机房，不得随意通报数据内容，不得泄露数据给内部或外部无关人员。
19.
驾驶机动车经过无划分车道的道路时,可以随意通行。
20.
险场所及部位严禁（ ）和随意通过。
21.
邮政储蓄网点查询到的客户信息不得随意通过全屏打印方式摘取。
22.
如图所示,驾驶机动车经过这种道路时,如果前方没有其他交通参与者,可在道路上随意通行。
23.
（ ）源自于认知弹性理论，是指学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样的教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识和理解。
24.
现代日本发型以染浅发色为主，其特点是：柔和的发型线条、变化丰富的刘海和随意通透的（）
25.
每分最大随意通气量
26.
比较每分最大随意通气量和每分最大通气量的区别。
27.
所谓随机进入教学是指学习者可以随意通过不同路径、不同方式进入同一教学内容的学习，从而获得对同一问题的多方面的认识与理解。
28.
除企业微信栏目管理员、企业微信管理员外，其他任何人不得随意通过企业微信发布信息或更改资料。
29.
依据《中华人民共和国道路交通安全法》，车辆、行人在没有交通信号的道路上，应当随意通行。
30.
VLAN 的划分，可以增加网络的安全性，在不同的 VLAN 之间不能随意通讯，只限于本子网间通讯，不会对其他的子网产生干扰。
