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"说得多"相关考试题目
1.
依次填入下列方框处的词语，最恰当的一组是：（ ） 说理要透，透在于话说得□□，轻重层次摆得妥当，并不在于话说得多。有时我把一万字的原稿□□到五六千字，发现文章虽然少了意思反而较明确。从此我看出□□是写文章极可□□的美德。
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成功的服务语言的魅力并不在于你说得多么流畅,滔滔不绝,而在于是否善于表达真诚。
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子曰：“君子耻其言而过其行。”意思是：孔子说：“君子认为说得多而做得少是可耻的。”
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一个人见人就说“我心情不好,別碰我”,说得多了,他真的就心情不好了。这种现象属于( )。
5.
说话是一门艺术，说得多，不一定代表说得好。
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“我们知晓的比我们能说得多”讲的是什么知识?( )
7.
语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。
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小小一种货，每人有一个。自己说得少，别人说得多。 （打一特定称谓）儿童趣味谜语 小小一种货，每人有一个。自己说得少，别人说得多。 （打一特定称谓）
9.
语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。()
10.
“说得多，不如做得多”，这句话体现的德育方法是（ 。
11.
实践中有些干部喊口号调门高、表忠心态度好、干工作说得多,这种现象警醒领导用人必须坚持
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有一次，著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题“人生到底有没有意义？”毕淑敏严肃地回答“人生是没有什么意义的，但是，正因为人生没有意义，所以我们自己应该给它确定一个意义！”大学生们陷入了沉思…… “人生无意义，自己定意义”，这话说得多么好啊！请参照示例，写一首较有文采的哲理小诗，形象地把这个主题表现出来。 示例：人生是一张白纸， 心灵是画笔。 既可彩霞满...
13.
“君子欲讷于言而敏于行”的意思是君子说话要谨慎，做事要勤快。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的。千百年来，孔子的哲学思想指导着很多中国人做事、做人。由此可见
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君子（ ）。——《论语》（译：君子认为说得多做得少是可耻的。）
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有一次，著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题“人生到底有没有意义？”毕淑敏严肃地回答“人生是没有什么意义的，但是，正因为人生没有意义，所以我们自己应该给它确定一个意义！”大学生们陷入了沉思…… “人生无意义，自己定意义”，这话说得多么好啊！请参照示例，写一首较有文采的哲理小诗，形象地把这个主题表现出来。 示例：人生是一张白纸 心灵是画笔。既可彩霞满天，也可阴霾密布。...
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分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会相信他。
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说理要透，透在于话说得中肯，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多。有时我把一万字的原稿______到五六千字，发现文字虽然压缩了，意思反而较醒豁。从此我看出______是文章的一个极可珍视的优点。依次填入画横线部分正确的一项是（）。
18.
定义： ①自我强化：个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。 ②自我认同：个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。 ⑨自我暗示：又称自我肯定，是对某种事物的有力、积极的叙述，这是使一种我们正在想象的事物坚定和持久的表达方式。 典型例证： (1)许多幼儿在活动时，会把大人推得远远的。他不需要大人在旁边，也不需要鼓励、奖励，但玩得很开心...
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“君子欲讷于言而敏于行”的意思是君子说话要谨慎，做事要勤快。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的。千百年来，孔子的哲学思想指导着很多中国人做事、做人。由此可见（）
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定义： ①自我强化：个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。 ②自我认同：个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。 ③自我暗示：又称自我肯定，是对某种事物的有力、积极的叙述，这是使一种我们正在想象的事物坚定和持久的表达方式。 典型例证： (1) 许多幼儿在活动时，会把大人推得远远的。他不需要大人在旁边，也不需要鼓励、奖励，但玩得很开...
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定义： ①自我强化：个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。 ②自我认同：个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。 ③自我暗示：又称自我肯定，是对某种事物的有力、积极的叙述，这是使一种我们正在想象的事物坚定和持久的表达方式。 典型例证： (1) 许多幼儿在活动时，会把大人推得远远的。他不需要大人在旁边，也不需要鼓励、奖励，但玩得很开...
22.
儿童趣味谜语 小小一种货，每人有一个。自己说得少，别人说得多。 （打一特定称谓）
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语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。()
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语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。
25.
定义： ①自我强化：个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。 ②自我认同：个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。 ③自我暗示：又称自我肯定，是对某种事物的有力、积极的叙述，这是使一种我们正在想象的事物坚定和持久的表达方式。 典型例证： (1) 许多幼儿在活动时，会把大人推得远远的。他不需要大人在旁边，也不需要鼓励、奖励，但玩得很开...
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综合性学习。（3分） 为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”（关盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。 【材料】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。 小题1:从【材料】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义...
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“我们知晓的比我们能说得多”讲的是什么知识？（）
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说理要透，透在于话说得中肯，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多。有时我把一万字的原稿______到五六千字，发现文字虽然压缩了，意思反而较醒豁。从此我看出______是文章的一个极可珍视的优点。 依次填入横线处正确的一项是( )。
29.
“君子欲讷于言而敏于行”的意思是君子说话要谨慎，做事要勤快。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的。千百年来，孔子的哲学思想指导着很多中国人做事、做人。由此可见（）
30.
“我们知晓的比我们能说得多”讲的是什么知识？（）
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多定义判断 第 116 题 定义： ①自我强化：个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。 ②自我认同：个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。 ③自我暗示：又称自我肯定，是对某种事物的有力、积极的叙述，这是使一种我们正在想象的事物坚定和持久的表达方式。 典型例证： (1)许多幼儿在活动时，会把大人推得远远的。他不需要大人在旁边，也不...
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根据汉语完成句子: 1.This is the engineer ( 给我们作关于计算机报告的 ) the other day. 2.My necklace is not . ( 唯一不见的东西 ). 3.The man ( 在这间房子里工作的 )is an English teacher. 4.The old building...
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成功的服务语言的魅力并不在于你说得多么流畅，滔滔不绝，而在于是否善于表达真诚。
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三、综观全局，看清复句中的主干成分，运用层次分析，尽量一分为二不管父母说得多好听，只要自己做的不是那么回事，孩子一定是照父母做的学，而且还多学了一手两面派，所以父母本身的德行很重要。
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说说三周来,对整个课程的学习方式,老师讲课,你有什么意见和建议吗? 通过这三周的课程学习,你学会了什么? PS:说得多,有效的,分就越高
