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【多选题】
形而上学否定观认为 （ ）
A.
否定是事物内在矛盾引起的自我否定
B.
否定是外在的否定
C.
否定就是既克服又保留
D.
否定是绝对的否定
参考答案：
参考解析：
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举一反三
【单选题】辩证法同形而上学的斗争是( )。
A.
又一个哲学的基本问题
B.
唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.
从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
D.
高于唯物主义同唯心主义斗争的
【单选题】唯物辩证法和形而上学的根本对立的焦点是 ( )
A.
A联系的观点和孤立的观点的对立
B.
发展的观点和不变的观点的对立
C.
全面的观点和片面的观点的对立
D.
是否承认矛盾和矛盾是事物发展的根本的动力观点的对立
【多选题】辩证的否定观认为()
A.
在肯定中包含着否定，在否定中包含着肯定
B.
在肯定中不包含否定，在否定中不包含肯定
C.
肯定不是否定，否定不是肯定，肯定与否定绝对对立
D.
在一定意义上说，肯定就是否定，否定就是肯定
E.
肯定与否定既相对立又相统一，是对立统一
【单选题】对哲学基本问题第二个方面的不同回答,是划分( )的标准 A.唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论 C.可知论和不可知论 D.辩证法和形而上学
A.
选择1
B.
选择2
C.
选择3
D.
选择4
【单选题】形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是（ ）。
A.
黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.
芝诺：飞矢不动
C.
赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.
培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
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【判断题】在康德看来，经验的形而上学是可能的，超验的形而上学是不可能的。
A.
正确
B.
错误
【判断题】持有能力固定观的儿童,很容易具有习得无助取向,害怕接受困难的任务。
A.
正确
B.
错误
【单选题】辩证法同形而上学的斗争是( )。
A.
又一个哲学的基本问题
B.
唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.
从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
D.
高于唯物主义同唯心主义斗争的
【单选题】星级驾驶员否定项目（）。
A.
服务得分85分以上
B.
未穿着公交服
C.
当月例保得分90分以上
D.
当月无有责投诉
【单选题】.命题“存在 ”的否定是
A.
不存在
＜0
＜0B.
存在
＜0
＜0C.
对任意的
D.
对任意的
＜0
＜0【单选题】西方第一位具有形而上学倾向的哲学家是()。
A.
赫拉克利特
B.
毕达哥拉斯
C.
柏拉图
D.
亚里士多德
【单选题】唯物辩证法和形而上学的根本对立的焦点是 ( )
A.
A联系的观点和孤立的观点的对立
B.
发展的观点和不变的观点的对立
C.
全面的观点和片面的观点的对立
D.
是否承认矛盾和矛盾是事物发展的根本的动力观点的对立
【判断题】康德-拉普拉斯星云假说批判了近代形而上学自然观静止地看问题的方法。
A.
正确
B.
错误
【多选题】辩证的否定观认为()
A.
在肯定中包含着否定，在否定中包含着肯定
B.
在肯定中不包含否定，在否定中不包含肯定
C.
肯定不是否定，否定不是肯定，肯定与否定绝对对立
D.
在一定意义上说，肯定就是否定，否定就是肯定
E.
肯定与否定既相对立又相统一，是对立统一
【单选题】命题“”的否定是（）
A.
B.
≤0
≤0C.
≤0
≤0D.
≤
≤【多选题】辩证的否定观认为()
A.
否定是事物的自我否定
B.
矛盾是事物发展的动力源泉。
C.
否定是联系和发展的环节，是扬弃。
D.
否定一切，肯定一切。
【多选题】辩证否定观与形而上学否定观的对立表现在
A.
否定是自我否定
B.
否定与肯定是有区别的
C.
否定中包含着肯定
D.
否定是扬弃
【多选题】形而上学否定观主张
A.
事物的自我否定
B.
外在力量对事物存在性的消灭
C.
包含肯定的否定
D.
抽象的否定
【单选题】对哲学基本问题第二个方面的不同回答,是划分( )的标准 A.唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论 C.可知论和不可知论 D.辩证法和形而上学
A.
选择1
B.
选择2
C.
选择3
D.
选择4
【单选题】形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是（ ）。
A.
黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.
芝诺：飞矢不动
C.
赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.
培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
【判断题】实用主义主张进行形而上学的争辩。
A.
正确
B.
错误
【单选题】理智直观是形而上学的第一原理,这是谁的观点。()
A.
托马斯·阿奎那
B.
威廉·哈维
C.
弗兰西斯·培根
D.
笛卡尔