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【简答题】
自孟轲提出“明人伦”的教育目的后,就明确了此后两千年中国古代教育的性质,即()的社会——()的教育。
题目标签:
孟轲
人伦
中国古代
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】英国著名科学家培根曾说:“读史使人(),读诗使人聪慧,学习数学使人(),物理学使人(),伦理学使人(),逻辑修辞使人()。”
A.
明智、高尚、深刻、善变、精密
B.
明智、精密、深刻、高尚、善变
C.
高尚、深刻、善变、精密、明智
D.
明智、高尚、善变、精密、深刻
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【单选题】中国古代府兵制最重要的特点是()。
A.
兵农合一
B.
兵商合一
C.
兵官合一
D.
兵学合一
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【多选题】能体现中华传统美德中人伦价值及道德义务的有(
A.
“五教”
B.
“五伦”
C.
“四大德目”
D.
“五常”
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【简答题】为什么说公共管理伦理与个人伦理原则是不同的?
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【判断题】孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】中国古代最早、最重要的礼仪著作“三礼”是?
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【多选题】中国古代四大发明
A.
火药
B.
指南针
C.
造纸
D.
印刷
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【判断题】中国古代花鸟绘画的描绘对象只有花卉和鸟类
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中国古代行政组织的特点包括
A.
强化中央集权
B.
前后因袭、循序渐进的演变
C.
结构严谨、分工精细
D.
宗法色彩强烈
E.
法治化程度高,依法行政
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【单选题】传统中式室内空间遵循( )伦理观念,重哲学,淡宗教,重人伦,具有很强的象征意义
A.
道家
B.
儒家
C.
佛教
D.
法家
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