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【单选题】

地球上淡水的主体是(  )

A.
湖泊水
B.
冰川水
C.
地下水
D.
河流水
题目标签:地球主体淡水
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参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】文明的人类对地球不具有的能力是( )。

A.
改造能力
B.
改变能力
C.
保护能力
D.
破坏能力

【单选题】关于地球的环境人口容量的说法正确的是(  )

A.
现今世界上人口太多,已大大超过了地球的环境人口容量
B.
未来世界的人口,不会达到地球环境人口容量的极限值
C.
将全球人口稳定在110亿或略多一些,可使地球上的人维持合理健康的生活
D.
目前的科技水平不能解决人口过多带来的问题,人口的进一步增长,后果不堪设想

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【多选题】人类对地球的影响包括

A.
生物进化
B.
物质循环
C.
地质沉积
D.
水循环

【单选题】船舶由半淡水驶入淡水时:

A.
排水量不变,吃水增加,浮心位置及船舶纵倾状态的变化趋势无法确定
B.
排水量不变,吃水增加,浮心后移,略有首倾
C.
排水量不变,吃水减少,浮心后移,略有首倾
D.
排水量不变,吃水减少,浮心前移,略有尾倾

【单选题】关于地球的说法,正确的是[ ]

A.
经线虽长短不一,但都是闭合的圆圈
B.
地轴是竖直的
C.
南极点是所有纬线在地球南端的交点
D.
本初子午线就是0°经线
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现今世界上人口太多,已大大超过了地球的环境人口容量
B.
未来世界的人口,不会达到地球环境人口容量的极限值
C.
将全球人口稳定在110亿或略多一些,可使地球上的人维持合理健康的生活
D.
目前的科技水平不能解决人口过多带来的问题,人口的进一步增长,后果不堪设想
【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
【多选题】人类对地球的影响包括
A.
生物进化
B.
物质循环
C.
地质沉积
D.
水循环
【单选题】船舶由半淡水驶入淡水时:
A.
排水量不变,吃水增加,浮心位置及船舶纵倾状态的变化趋势无法确定
B.
排水量不变,吃水增加,浮心后移,略有首倾
C.
排水量不变,吃水减少,浮心后移,略有首倾
D.
排水量不变,吃水减少,浮心前移,略有尾倾
【单选题】关于地球的说法,正确的是[ ]
A.
经线虽长短不一,但都是闭合的圆圈
B.
地轴是竖直的
C.
南极点是所有纬线在地球南端的交点
D.
本初子午线就是0°经线