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【单选题】

魅力型领导者的特长不包括( )。

A.
自信并且信任员工
B.
有理想化的愿景
C.
承诺为努力提供奖励
D.
对下属有高度的期望
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】领导者与众不同的特质包括( )。

A.
自信心
B.
创造性
C.
领导动机
D.
内驱力
E.
人格健全

【单选题】让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的

A.
满足病人需要原则
B.
以人为本原则
C.
合理结构原则
D.
优化组合原则
E.
经济效能原则

【单选题】领导者与管理者的区别

A.
两者都是通过一定的方法,使他人共同实现目标;都拥有改变他人行为的力量。
B.
管理者是经上级任命或者由群体内部自然产生,运用影响力、领导才能等,指导、帮助下属完成目标。
C.
领导者是经上级任命或者由群体内部自然产生,运用影响力、领导才能等,指导、帮助下属完成目标。
D.
以上均正确

【单选题】班级组织的领导者是()

A.
班主任
B.
学生干部
C.
校长
D.
全体教师

【单选题】领导艺术是领导者的()。

A.
科学方法
B.
通用知识
C.
特殊才能
D.
一般才能

【多选题】提升领导者的用人艺术,要做到()

A.
有效沟通
B.
以人为本
C.
知人善任
D.
求全责备

【多选题】下列关于魅力型领导理论的说法中,正确的是()。

A.
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
B.
魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力
C.
在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效
D.
魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化
E.
魅力型领导者会对追随者产生影响,促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感

【单选题】长期与特长期的划分关键在于( )。

A.
时间长短
B.
是否能调整所有生产要素
C.
是否包含生产技术的变化
D.
以上全不对

【单选题】魅力型领导者的非道德特征是( )。

A.
为集体利益使用权力
B.
经常采取双向沟通
C.
努力提升自己的个人愿景
D.
支持下级

【多选题】下列选项中属于魅力型领导者特质的有:()

A.
反对传统,提倡积极领导
B.
具有远见和过人的眼光
C.
自信并相信下属
D.
具有坚定的目标并且激励下属为实现目标而努力
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A.
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B.
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C.
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【单选题】让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的
A.
满足病人需要原则
B.
以人为本原则
C.
合理结构原则
D.
优化组合原则
E.
经济效能原则
【单选题】领导者与管理者的区别
A.
两者都是通过一定的方法,使他人共同实现目标;都拥有改变他人行为的力量。
B.
管理者是经上级任命或者由群体内部自然产生,运用影响力、领导才能等,指导、帮助下属完成目标。
C.
领导者是经上级任命或者由群体内部自然产生,运用影响力、领导才能等,指导、帮助下属完成目标。
D.
以上均正确
【单选题】班级组织的领导者是()
A.
班主任
B.
学生干部
C.
校长
D.
全体教师
【单选题】领导艺术是领导者的()。
A.
科学方法
B.
通用知识
C.
特殊才能
D.
一般才能
【多选题】提升领导者的用人艺术,要做到()
A.
有效沟通
B.
以人为本
C.
知人善任
D.
求全责备
【多选题】下列关于魅力型领导理论的说法中,正确的是()。
A.
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
B.
魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力
C.
在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效
D.
魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化
E.
魅力型领导者会对追随者产生影响,促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
【单选题】长期与特长期的划分关键在于( )。
A.
时间长短
B.
是否能调整所有生产要素
C.
是否包含生产技术的变化
D.
以上全不对
【单选题】魅力型领导者的非道德特征是( )。
A.
为集体利益使用权力
B.
经常采取双向沟通
C.
努力提升自己的个人愿景
D.
支持下级
【多选题】下列选项中属于魅力型领导者特质的有:()
A.
反对传统,提倡积极领导
B.
具有远见和过人的眼光
C.
自信并相信下属
D.
具有坚定的目标并且激励下属为实现目标而努力