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【判断题】
“求也退,故进之”,其中的“进”是使动用法。
A.
正确
B.
错误
题目标签：
故进之
求也退
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参考答案：
参考解析：
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举一反三
【单选题】《论语·先进》有言“求也退，故进之，由也兼人，故退之”，体现了（ ）。
A.
巩固性原则
B.
系统性原则
C.
因材施教原则
D.
量力性原则
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【单选题】《论语》曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”这体现了教学的（ ）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
巩固性原则
D.
循序渐进原则
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【单选题】子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之”。孔子这句话体现了（）思想。
A.
启发诱导
B.
因材施教
C.
教学相长
D.
循序渐进
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【简答题】“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”面对子路与冉有请教的同一问题，身为老师的孔子根据不同的人做出了不同的回答，体现了下列何种教学原则：
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【单选题】孔子说: “求也退,故进之;由也兼人,故退之。”孔子的这一教学经验体现出的教育思想是( )
A.
师生协同
B.
启发创造
C.
因材施教
D.
反馈调节
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【单选题】“求也退，故进之；由也兼人，故退之”是哪个教学原则的体现______
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
系统性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】孔子日：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。这句话体现的教学原则是（）。
A.
循序渐进原则
B.
量力性原则
C.
巩固性原则
D.
因材施教原则
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【简答题】将下面的句子翻译成现代汉语。（1）求也退，故进之；由也兼人，故退之。译文：__________________________________________________（2）令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。译文：__________________________________________________
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【判断题】“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”是孔子因材施教的典型例子。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】孔子教育不同个性的弟子时说:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”可以看出孔子在教育学生时体现了( )
A.
理论联系实际原则
B.
系统性原则
C.
因材施教原则
D.
直观性原则
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