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【多选题】
当教师创设主题墙时,必须是 ( )。
A.
对本次主题活动是了解的
B.
对本班幼儿的年龄特征是了解的
C.
对本班幼儿对本次主题的需求是了解的
题目标签:
主题墙
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【判断题】幼儿园的主题墙饰需要一次性完成。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】每一个主题墙饰的创设,不仅是()的体现、教学活动的反应,更是幼儿()和结果的记录。
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【单选题】2、我们在布置幼儿园环境时,认识到 的参与能让主题墙的布置更富有创意,成为幼儿园环境教育的支持者、欣赏者、参与者和创造者。
A.
A幼儿
B.
B家长
C.
C教师
D.
D园长
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【单选题】“主题实验一:小班《春天来了》主题墙环境创设”最终要完成什么作业?
A.
撰写主题墙环境创设学习计划
B.
撰写主题墙环境创设设计方案
C.
撰写主题墙环境创设心得体会
D.
撰写主题墙环境创设实验报告
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【单选题】幼儿园小班主题墙饰创设
A.
B.
C.
D.
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【判断题】幼儿园的主题墙必须有幼儿的参与,在制作中要体现出互动性原则。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】主题墙有什么作用?
A.
主题墙就是为了美化幼儿园班级环境
B.
主题墙就是表现主题教育活动思想、内容和过程
C.
主题墙不仅可以美化幼儿园班级环境,更能直观、形象、概括和动态的表现主题教育活动思想、内容和过程
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【多选题】“秋天”主题墙的制作,要创设一种能够展现出幼儿所能感知的秋天的情境。在设计的过程中,要引领幼儿可以通过_________、-__________、___________的形式共同制作主题墙背景,
A.
绘画
B.
剪裁
C.
粘贴
D.
涂鸦
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【判断题】主题墙面材料的收集者应是幼儿、家长和教师。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】每一个主题墙饰的创设,不仅是()的体现、教学活动的反应,更是幼儿()和结果的记录。
查看完整题目与答案
【判断题】幼儿园主题墙饰的位置不宜过高。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】主题墙饰的位置应该在()。
A.
一米五以上
B.
一米二以上
C.
一米二以下
D.
有空白的地方
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【单选题】幼儿园环境的创设要根据教育的需要和幼儿兴趣的需要进行不断变化和更新,因此幼儿园主题墙的创设更换的时间一般为( )。
A.
一日一次
B.
一个月一次
C.
半年一次
D.
一个季度一次
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【单选题】我们在布置幼儿园环境时,认识到的参与能让主题墙的布置更富有创意,成为幼儿园环境教育的支持者、欣赏者、参与者和创造者。
A.
幼儿
B.
家长
C.
教师
D.
园长
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【单选题】主题墙是( )。
A.
幼儿真实的学习活动的展示和记录
B.
幼儿展示的过程
C.
幼儿记录的过程
D.
幼儿想法的记录过程
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【多选题】现代主题墙设计中,常用到的材质有哪些?
A.
朴实自然的人造文化石头、 经济 实惠的 木质材料
B.
多姿多彩的墙纸、壁布 、 造型多变的石膏板
C.
现代感强的玻璃、金属等 、 灵活搭配的软装饰品
D.
变幻万千的油漆、艺术喷涂 、 全新概念的墙艺漆
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【判断题】幼儿园主题墙饰在整体布局结构上应大小、长短、主题脉络清晰。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】客服中心入口处主题墙面展示( )VI标识、96311/10099客服中心标识。
A.
公司规章制度
B.
企业文化
C.
“中国广电”“福建广电网络”
D.
96311客服中心标识
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【单选题】大班王老师在布置“夏天”的主题墙时,准备了彩纸、画笔、胶水等材料,并与幼儿商讨布局结构,一起设计制作,这种做法体现了环境创设要遵循( )。
A.
经济性
B.
参与性
C.
安全性
D.
艺术性
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【判断题】主题墙在环境创设的墙饰布置中的底层。
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【判断题】幼儿园的主题墙饰需要一次性完成。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2、我们在布置幼儿园环境时,认识到 的参与能让主题墙的布置更富有创意,成为幼儿园环境教育的支持者、欣赏者、参与者和创造者。
A.
A幼儿
B.
B家长
C.
C教师
D.
D园长
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【单选题】“主题实验一:小班《春天来了》主题墙环境创设”最终要完成什么作业?
A.
撰写主题墙环境创设学习计划
B.
撰写主题墙环境创设设计方案
C.
撰写主题墙环境创设心得体会
D.
撰写主题墙环境创设实验报告
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【单选题】幼儿园小班主题墙饰创设
A.
B.
C.
D.
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【判断题】幼儿园的主题墙必须有幼儿的参与,在制作中要体现出互动性原则。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】主题墙有什么作用?
A.
主题墙就是为了美化幼儿园班级环境
B.
主题墙就是表现主题教育活动思想、内容和过程
C.
主题墙不仅可以美化幼儿园班级环境,更能直观、形象、概括和动态的表现主题教育活动思想、内容和过程
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【多选题】“秋天”主题墙的制作,要创设一种能够展现出幼儿所能感知的秋天的情境。在设计的过程中,要引领幼儿可以通过_________、-__________、___________的形式共同制作主题墙背景,
A.
绘画
B.
剪裁
C.
粘贴
D.
涂鸦
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【判断题】主题墙面材料的收集者应是幼儿、家长和教师。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】每一个主题墙饰的创设,不仅是()的体现、教学活动的反应,更是幼儿()和结果的记录。
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【判断题】幼儿园主题墙饰的位置不宜过高。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】主题墙饰的位置应该在()。
A.
一米五以上
B.
一米二以上
C.
一米二以下
D.
有空白的地方
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【单选题】幼儿园环境的创设要根据教育的需要和幼儿兴趣的需要进行不断变化和更新,因此幼儿园主题墙的创设更换的时间一般为( )。
A.
一日一次
B.
一个月一次
C.
半年一次
D.
一个季度一次
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【单选题】我们在布置幼儿园环境时,认识到的参与能让主题墙的布置更富有创意,成为幼儿园环境教育的支持者、欣赏者、参与者和创造者。
A.
幼儿
B.
家长
C.
教师
D.
园长
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【单选题】主题墙是( )。
A.
幼儿真实的学习活动的展示和记录
B.
幼儿展示的过程
C.
幼儿记录的过程
D.
幼儿想法的记录过程
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【多选题】现代主题墙设计中,常用到的材质有哪些?
A.
朴实自然的人造文化石头、 经济 实惠的 木质材料
B.
多姿多彩的墙纸、壁布 、 造型多变的石膏板
C.
现代感强的玻璃、金属等 、 灵活搭配的软装饰品
D.
变幻万千的油漆、艺术喷涂 、 全新概念的墙艺漆
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【判断题】幼儿园主题墙饰在整体布局结构上应大小、长短、主题脉络清晰。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】客服中心入口处主题墙面展示( )VI标识、96311/10099客服中心标识。
A.
公司规章制度
B.
企业文化
C.
“中国广电”“福建广电网络”
D.
96311客服中心标识
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【单选题】大班王老师在布置“夏天”的主题墙时,准备了彩纸、画笔、胶水等材料,并与幼儿商讨布局结构,一起设计制作,这种做法体现了环境创设要遵循( )。
A.
经济性
B.
参与性
C.
安全性
D.
艺术性
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【判断题】主题墙在环境创设的墙饰布置中的底层。
A.
正确
B.
错误
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