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【单选题】

鯨は他の動物と比べて、非常に知能が高いと   。

A.
言います
B.
言われます
C.
言わないです
D.
言られます
题目标签:知能
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参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】小儿脑瘫,评价感知能力的量表是()。

A.
感觉统合核对表
B.
儿童残疾评价表(PEDI)
C.
Peabody运动发育量表
D.
粗大运动功能测量(GMFM)
E.
洛文斯顿作业疗法认知评定量表

【单选题】认知能力评估的核心是

A.
知觉
B.
注意
C.
思维
D.
记忆
E.
判断

【多选题】关于幼儿的感知能力发展:

A.
感知能力是人类生存发展的基本能力
B.
不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展
C.
色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动
D.
幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象

【单选题】下列不属于儿童认知能力的是()。

A.
社会交往能力
B.
思维能力
C.
语言能力
D.
想象力

【多选题】认知能为包括()

A.
观察能力
B.
想象能力
C.
分析问题的能为
D.
推理能为

【单选题】婴幼儿认知能力训练的内容,要做到()。

A.
可以同时出现2种内容
B.
可以同时出现3种内容
C.
可以同时出现多种内容
D.
要一件一件地教,避免混淆

【单选题】5.不是小婴儿感知能力的训练内容

A.
婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意
B.
玩水.沙土和橡皮泥等
C.
每日按时播放悦耳的音乐
D.
选择颜色鲜艳的发声玩具
E.
家人经常面对婴儿说话.唱歌

【单选题】()不是婴儿认知能力训练游戏的主要内容。

A.
指认游戏
B.
方位、观察力游戏
C.
记忆游戏
D.
模仿成人讲话

【多选题】小学生感知能力的发展内容一般包括

A.
直觉的发展
B.
听觉的发展
C.
空间知觉的发展
D.
时间知觉的发展
E.
运动知觉的发展

【单选题】不是小婴儿感知能力的训练内容()

A.
婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意
B.
玩水、沙土和橡皮泥等
C.
每日按时播放悦耳的音乐
D.
选择颜色鲜艳的发声玩具
E.
家人经常面对婴儿说话、唱歌
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B.
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C.
Peabody运动发育量表
D.
粗大运动功能测量(GMFM)
E.
洛文斯顿作业疗法认知评定量表
【单选题】认知能力评估的核心是
A.
知觉
B.
注意
C.
思维
D.
记忆
E.
判断
【多选题】关于幼儿的感知能力发展:
A.
感知能力是人类生存发展的基本能力
B.
不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展
C.
色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动
D.
幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象
【单选题】下列不属于儿童认知能力的是()。
A.
社会交往能力
B.
思维能力
C.
语言能力
D.
想象力
【多选题】认知能为包括()
A.
观察能力
B.
想象能力
C.
分析问题的能为
D.
推理能为
【单选题】婴幼儿认知能力训练的内容,要做到()。
A.
可以同时出现2种内容
B.
可以同时出现3种内容
C.
可以同时出现多种内容
D.
要一件一件地教,避免混淆
【单选题】5.不是小婴儿感知能力的训练内容
A.
婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意
B.
玩水.沙土和橡皮泥等
C.
每日按时播放悦耳的音乐
D.
选择颜色鲜艳的发声玩具
E.
家人经常面对婴儿说话.唱歌
【单选题】()不是婴儿认知能力训练游戏的主要内容。
A.
指认游戏
B.
方位、观察力游戏
C.
记忆游戏
D.
模仿成人讲话
【多选题】小学生感知能力的发展内容一般包括
A.
直觉的发展
B.
听觉的发展
C.
空间知觉的发展
D.
时间知觉的发展
E.
运动知觉的发展
【单选题】不是小婴儿感知能力的训练内容()
A.
婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意
B.
玩水、沙土和橡皮泥等
C.
每日按时播放悦耳的音乐
D.
选择颜色鲜艳的发声玩具
E.
家人经常面对婴儿说话、唱歌