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【单选题】
“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到:
A.
一般目标和具体目标相结合
B.
集体目标和个人目标相结合
C.
难度适中
D.
便于检测
题目标签:
桃子
摘桃
设计
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“跳一跳,摘桃子”指的是以下哪位心理学家的理论
A.
皮亚杰的认知发展阶段理论
B.
埃里克森的人格八阶段理论
C.
班杜拉的观察学习理论
D.
维果斯基的最近发展区理论
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【单选题】跳起来摘t桃子体现目标
A.
层次性
B.
网络性
C.
时间性
D.
突破性
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【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】平时吃的桃子的果实类型为 。
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【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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【简答题】桃子是______果,它的食用部分是______;橘子是______果,它的食用部分是______;胡桃是______果,它的食用部分是______;蚕豆是______果,它的食用部分是______;小麦是______果,麦粒中的淀粉是______;葵花籽是______果,它的食用部分是______;番茄(西红柿)是______果,它的食用部分是______;棉花结______果,它的纤维是___...
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【简答题】青蛙设计的主要内容
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【单选题】一朵桃花的一种结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这种结构是[ ]
A.
花萼
B.
花蕊
C.
雌蕊
D.
雄蕊
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【简答题】三只个猴摘桃子,第a只个猴摘了全部的12,另两只个猴摘的同样多,三只个猴正好摘完所有的桃子.第二只和第三只个猴各摘了所有桃子的几分之几?
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