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【多选题】
玉米田间土壤耕层存在明显的“浅、实、少”问题，具体是指?()
A.
有效耕层土壤量显著减少
B.
土壤结构紧实
C.
土壤耕层明显变浅
D.
土壤耕层涵养水分能力小
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】女性，35岁，在田间喷农药时不慎污染衣服，为了避免农药经皮肤粘膜吸收而发生中毒，该女性应立即
A.
去医院就诊
B.
脱离现场，脱去污染衣服
C.
肥皂水清洗皮肤
D.
用酒精清洗皮肤
【单选题】当田间作物出现微量元素缺乏时，此时补充微量元素最有效方法是（）。
A.
均匀撒施于土壤面；
B.
在垄的两侧开沟，条施后覆土；
C.
配制低浓度的肥料溶液进行叶面喷施；
D.
配成低浓度的水溶液浇灌于根部；
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
相关题目：
【单选题】一般把耕层含有机质（）的土壤成为有机土壤。
A.
40%
B.
20%
C.
30%
D.
10%
【单选题】根据WHO的定义,有残疾或有损伤的人在与环境互动时所遇到的问题或不便称为
A.
损伤
B.
残疾
C.
障碍
【判断题】对于敏感性问题的询问，也要遵循伦理规范，尽量保护被访者的隐私。
A.
正确
B.
错误
【单选题】战国时期秦国蜀郡太守主持修建的大型农田水利设施( ),形成了整套田间灌溉系统,为四川成为“天府之国”创造了条件。
A.
都江堰
B.
坎儿井
C.
灵渠
D.
大运河
【单选题】女性，35岁，在田间喷农药时不慎污染衣服，为了避免农药经皮肤粘膜吸收而发生中毒，该女性应立即
A.
去医院就诊
B.
脱离现场，脱去污染衣服
C.
肥皂水清洗皮肤
D.
用酒精清洗皮肤
【单选题】当田间作物出现微量元素缺乏时，此时补充微量元素最有效方法是（）。
A.
均匀撒施于土壤面；
B.
在垄的两侧开沟，条施后覆土；
C.
配制低浓度的肥料溶液进行叶面喷施；
D.
配成低浓度的水溶液浇灌于根部；
【多选题】基于Internet的EDI存在的问题有()。
A.
安全问题
B.
网络营运的可靠性
C.
成本问题
D.
第三方认证问题
【单选题】高产旱地土壤耕层厚度一般要在( )cm以上。
A.
10
B.
15
C.
20
D.
25
【单选题】田间插旗法属于( )
A.
群体教学法
B.
鼓励教学法
C.
个别教学法
D.
一般教学法
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【单选题】心理咨询最突出的问题是()
A.
恐惧问题
B.
情绪问题
C.
青春期问题
D.
更年期问题
E.
世界观问题
【单选题】一般农作物最佳的耕层厚度为（）
A.
20 -40
B.
20 -30
C.
20 -25
D.
25-30
【判断题】土壤耕作是指使用农机具以改善土壤耕层构造和地面状况等的综合技术体系。
A.
正确
B.
错误
【单选题】以下土壤质地类型中，（）是耕层土壤比较理想的质地类型。
A.
砂土
B.
粘土
C.
壤土
【判断题】耕作措施对农田主体主要影响发生在耕层。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．