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举一反三
【多选题】青春期心理发育和心理社会适应能力的健康教育内容包括()。
A.
认识并接受自己在青春期发育过程中的心理和情感变化
B.
学习运用缓解压力、调整情绪的各种方法，保持健康的情绪
C.
发展积极的人际交流能力，学会处理在家庭、学校可能面临的挫折或危机
D.
在发生心理障碍时，正确寻求和选择专业帮助，积极防治青春期心理卫生问题
E.
出现问题时，应自己解决尽量避免影响他人
【单选题】术中唤醒麻醉的适应证为()。
A.
术前严重颅内高压，已有脑疝者
B.
术前有意识、认知功能障碍者
C.
术前沟通交流障碍，严重失语者
D.
难治性中枢性疼痛
E.
病理性肥胖合并OSAHS者
【单选题】下列不是骨与关节结核手术适应证的是（）
A.
明显的死骨和脓肿形成
B.
窦道流脓经久不愈
C.
早期全关节结核，为挽救关节
D.
脊椎结核引起脊髓受压
E.
全身中毒症状严重，衰弱，重度贫血
【单选题】目前认为，血管支架置放后支架再狭窄的主要原因是（）
A.
支架表面内膜过度增生
B.
支架直径选择不当
C.
原有血管直径太小
D.
术后未应用抗凝药物
E.
以上都可以
【多选题】女儿墙高度的确定，下列说法正确的是（）
A.
从屋面板上表面算至砖压顶上表面
B.
从屋面板上表面算至混凝土压顶下表面
C.
从屋面板上表面算至砖压顶下表面
D.
从屋面板上表面算至混凝土压顶上表面
【单选题】关于血液透析的适应证错误的是 ( )
A.
急性肺水肿
B.
BUN 19．4 mmol／L
C.
血BUN每日上升30 mmol／L以上
D.
CO2一CP低于13 mmol／L，pH≤7．25
E.
少尿2天以上
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【多选题】青春期心理发育和心理社会适应能力的健康教育内容包括()。
A.
认识并接受自己在青春期发育过程中的心理和情感变化
B.
学习运用缓解压力、调整情绪的各种方法，保持健康的情绪
C.
发展积极的人际交流能力，学会处理在家庭、学校可能面临的挫折或危机
D.
在发生心理障碍时，正确寻求和选择专业帮助，积极防治青春期心理卫生问题
E.
出现问题时，应自己解决尽量避免影响他人
【单选题】术中唤醒麻醉的适应证为()。
A.
术前严重颅内高压，已有脑疝者
B.
术前有意识、认知功能障碍者
C.
术前沟通交流障碍，严重失语者
D.
难治性中枢性疼痛
E.
病理性肥胖合并OSAHS者
【单选题】上级对下级的监督是与行政管理的民主化相适应的。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面哪项不是CT检查的适应证（）
A.
外伤
B.
炎症性病变
C.
肿瘤
D.
骨质性病变
E.
血管变异
【单选题】教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到______。
A.
循序渐进
B.
因材施教
C.
教学相长
D.
防微杜渐
【单选题】呼吸训练的适应证为
A.
呼吸衰竭
B.
急性心衰
C.
严重主动脉狭窄
D.
急性期胸膜炎
E.
哮喘
【单选题】下列不是骨与关节结核手术适应证的是（）
A.
明显的死骨和脓肿形成
B.
窦道流脓经久不愈
C.
早期全关节结核，为挽救关节
D.
脊椎结核引起脊髓受压
E.
全身中毒症状严重，衰弱，重度贫血
【单选题】屋面应设女儿墙或栏杆，其净高不应小于（）m。
A.
0.95
B.
1
C.
1.05
D.
1.1
【单选题】在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
A.
主动性
B.
人际交往
C.
独立性
D.
规则意识
【单选题】目前认为，血管支架置放后支架再狭窄的主要原因是（）
A.
支架表面内膜过度增生
B.
支架直径选择不当
C.
原有血管直径太小
D.
术后未应用抗凝药物
E.
以上都可以
【多选题】女儿墙高度的确定，下列说法正确的是（）
A.
从屋面板上表面算至砖压顶上表面
B.
从屋面板上表面算至混凝土压顶下表面
C.
从屋面板上表面算至砖压顶下表面
D.
从屋面板上表面算至混凝土压顶上表面
【单选题】肠外营养支持有效的适应证不包括（）。
A.
发热病人
B.
肠外瘘
C.
炎性肠道疾病
D.
大手术的围手术期
【单选题】关于本工程女儿墙说法不正确的是（ ）。
A.
高度1500mm
B.
高度500mm
C.
厚度120mm
D.
为砖墙
【判断题】一般有女儿墙的平屋面做淋水试验，坡屋面做蓄水试验。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于血液透析的适应证错误的是 ( )
A.
急性肺水肿
B.
BUN 19．4 mmol／L
C.
血BUN每日上升30 mmol／L以上
D.
CO2一CP低于13 mmol／L，pH≤7．25
E.
少尿2天以上
【多选题】变温动物对极端低温的适应较典型的两种方式是
A.
耐受冻结
B.
休眠
C.
超冷现象
D.
迁徙
【判断题】思维能力也能让我们更好的适应世界。（ ）
A.
正确
B.
错误