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【判断题】
青少年在自我描述时,更倾向于泛泛地把自己的一些特质和品质与特定的情境相联系。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
联系
倾向于
描述
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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【判断题】新氢三返一控制阀失灵,内操应将改手动控制,联系外操外操改控制阀副线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。
A.
理解水平
B.
判断水平
C.
推理水平
D.
概括水平
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【单选题】36.准备时间越充裕的节事活动会倾向于采用社会公开方式获取赞助。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】福禄贝尔的作业和恩物是紧密联系的,但是两者又有明显的区别,主要区别在于:
A.
作业在先,恩物继后
B.
恩物在先,作业继后
C.
恩物的主要作用在于吸收或接受,作业的主要作用在于表现或建造
D.
恩物游戏不改变物体的形态,作业则改变材料的形态
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【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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【单选题】在收尾阶段,许多项目经理都倾向于推迟人员重新安排,这是因为:()
A.
他们不想向对在这过程中可能产生的人的关系矛盾
B.
他们认为谁都不想离开这个项目
C.
职能经理不想队伍成员回去
D.
队伍成员不想转移到新的任务中去
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【单选题】威特金把“表示一个人倾向于利用内在参照作为信息加工的依据”的认知方式叫( )。
A.
场依存型
B.
T型
C.
场独立型
D.
非T型
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【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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【单选题】DNS与外部网络的联系通过了()。
A.
OMCG
B.
CG
C.
Firewall
D.
SGSN
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【单选题】听录音,选出能正确描述图片的句子。
A.
B.
C.
C
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【简答题】简述字符串与一维字符型数组的区别与联系。
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【简答题】论述掌握知识与发展智力的联系与区别。
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【简答题】飞机与ATC失去联系,怎么办?
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【多选题】足少阴肾经联系的脏腑器官为
A.
.肺
B.
.肝
C.
喉咙
D.
气管
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【单选题】对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于______。
A.
冲动型
B.
沉思型
C.
场独立型
D.
场依存型
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【单选题】旅游者往往倾向于选择入住知名品牌的酒店,这是因为受需要的( )影响。
A.
单一性
B.
平衡性
C.
复杂性
D.
生理性
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【简答题】Translation :我倾向于同意他们的意见。
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【多选题】管理会计与财务会计的联系包括
A.
基本信息同源
B.
服务对象交叉
C.
基本概念一致
D.
主要服务目标相同
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A.
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B.
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C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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A.
正确
B.
错误
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推理水平
D.
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正确
B.
错误
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B.
恩物在先,作业继后
C.
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D.
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B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
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A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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A.
他们不想向对在这过程中可能产生的人的关系矛盾
B.
他们认为谁都不想离开这个项目
C.
职能经理不想队伍成员回去
D.
队伍成员不想转移到新的任务中去
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A.
场依存型
B.
T型
C.
场独立型
D.
非T型
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A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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A.
OMCG
B.
CG
C.
Firewall
D.
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A.
B.
C.
C
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A.
.肺
B.
.肝
C.
喉咙
D.
气管
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A.
冲动型
B.
沉思型
C.
场独立型
D.
场依存型
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A.
单一性
B.
平衡性
C.
复杂性
D.
生理性
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A.
基本信息同源
B.
服务对象交叉
C.
基本概念一致
D.
主要服务目标相同
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