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【单选题】
中国传统美学认为“美”在于()
A.
实体
B.
经验
C.
意象
D.
历史
题目标签:
中国传统
传统美学
美学
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相关题库:
美学原理题库
参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】黑格尔的美学代表著作是( )。
A.
《诗学》
B.
《诗艺》
C.
《美学》
D.
《美育书简》
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【简答题】顾恺之在《》中提到了“迁想妙得”、“()”的美学思想。
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【单选题】中国传统医学“上医治未病,中医治欲病,下医治已病"的说法,正确的是
A.
不同级别医院的医生分管不同疾病种类
B.
中国传统医学是以病为核心的医学模式
C.
宫廷的医生为上医,因为对预防比较重视
D.
能预防疾病的发生是医术高明的医生
E.
古代的医生分为上医、中医、下医三个等级
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【单选题】概括地讲,中国传统艺术精神表现为()。
A.
道、气、心、舞、悟、和
B.
道、韵、心、舞、悟、和
C.
道、气、心、动、情、和
D.
道、气、韵、心、舞、和
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【单选题】中国传统道德中的核心和本质是:( )
A.
义利之辨
B.
理欲之辨
C.
公私之辨
D.
生死之辨
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【简答题】()、()、()并称中国传统工艺“三绝”。
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【单选题】下面哪个不是中国传统的饰物的种类( )。
A.
发饰
B.
耳饰
C.
脚饰
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【单选题】中国传统美学的一个核心概念“意象”一词最早可以追溯到()
A.
《春秋》
B.
《尚书》
C.
《易传》
D.
《文心雕龙》
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【单选题】美学之父是()。
A.
康德
B.
鲍姆嘉通
C.
黑格尔
D.
维科
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【单选题】从( )来分,中国传统绘画可分为水墨、彩墨、没骨、白描等类型。
A.
艺术表现手法上
B.
材料技法上
C.
题材上
D.
风格体系上
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【单选题】“暴力美学”的创立者( )
A.
张艺谋
B.
吴宇森
C.
李安
D.
陈凯歌
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【简答题】简述中国传统审美文化的类型?
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【单选题】教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是()。
A.
王萍
B.
樊富珉
C.
郭齐勇
D.
颜德如
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【单选题】即刻种植美学成功的基本条件不包括
A.
拔牙窝骨壁的完整
B.
颊侧骨壁至少有1mm厚度
C.
厚龈生物型
D.
拔牙位点无急性感染
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【简答题】如何看待中国传统戏曲的发展?
查看完整题目与答案
【单选题】()是中国传统建筑室内顶棚的独特装饰部分。
A.
天花
B.
藻井
C.
露明
D.
杆栏
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【单选题】中国传统的“扫尘日”是()
A.
腊月二十三到除夕
B.
正月初五
C.
春节到元宵节
D.
腊月初一到十五
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【多选题】中国传统工艺三绝是指( ).
A.
福建脱胎漆器
B.
景泰蓝
C.
北京雕漆
D.
江西景德镇瓷器
E.
湖南长沙湘绣
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【单选题】下列属于中国传统儒家人性假设思想及管理思想的是( )
A.
主张性善论,以培养出“文质彬彬”人格特质并兼具“修身、齐家、治国、平天下”高尚追求的“君子”型人才为目标
B.
主张性恶论以及“法、术、势”兼用的管理思想
C.
主张人性无所谓善恶
D.
主张自然无为,道法自然的管理理念,上善若水的管理技巧,天长地久的管理目标
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【简答题】列举并简释中国传统法律的特点。
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A.
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B.
《诗艺》
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A.
不同级别医院的医生分管不同疾病种类
B.
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C.
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A.
道、气、心、舞、悟、和
B.
道、韵、心、舞、悟、和
C.
道、气、心、动、情、和
D.
道、气、韵、心、舞、和
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A.
义利之辨
B.
理欲之辨
C.
公私之辨
D.
生死之辨
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【简答题】()、()、()并称中国传统工艺“三绝”。
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A.
发饰
B.
耳饰
C.
脚饰
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A.
《春秋》
B.
《尚书》
C.
《易传》
D.
《文心雕龙》
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【单选题】美学之父是()。
A.
康德
B.
鲍姆嘉通
C.
黑格尔
D.
维科
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【单选题】从( )来分,中国传统绘画可分为水墨、彩墨、没骨、白描等类型。
A.
艺术表现手法上
B.
材料技法上
C.
题材上
D.
风格体系上
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【单选题】“暴力美学”的创立者( )
A.
张艺谋
B.
吴宇森
C.
李安
D.
陈凯歌
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【简答题】简述中国传统审美文化的类型?
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【单选题】教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是()。
A.
王萍
B.
樊富珉
C.
郭齐勇
D.
颜德如
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【单选题】即刻种植美学成功的基本条件不包括
A.
拔牙窝骨壁的完整
B.
颊侧骨壁至少有1mm厚度
C.
厚龈生物型
D.
拔牙位点无急性感染
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【简答题】如何看待中国传统戏曲的发展?
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【单选题】()是中国传统建筑室内顶棚的独特装饰部分。
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天花
B.
藻井
C.
露明
D.
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A.
腊月二十三到除夕
B.
正月初五
C.
春节到元宵节
D.
腊月初一到十五
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【多选题】中国传统工艺三绝是指( ).
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福建脱胎漆器
B.
景泰蓝
C.
北京雕漆
D.
江西景德镇瓷器
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湖南长沙湘绣
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【单选题】下列属于中国传统儒家人性假设思想及管理思想的是( )
A.
主张性善论,以培养出“文质彬彬”人格特质并兼具“修身、齐家、治国、平天下”高尚追求的“君子”型人才为目标
B.
主张性恶论以及“法、术、势”兼用的管理思想
C.
主张人性无所谓善恶
D.
主张自然无为,道法自然的管理理念,上善若水的管理技巧,天长地久的管理目标
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