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【简答题】

加涅教学目标陈述中的五个成分是行为产生的情境、（）、（）、学习的对象、工具和限制条件。

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题目标签：对象限制条件学习
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某物流公司下属企业生产甲、乙两种产品，要用A、B、C三种不同的原料，已知每生产一件甲产品，需要三种原料分别为1，1，0单位;生产一件乙产品，需用三种原料分别为1，2，1单位。每天A、B、C三种原料供应能力分别为6，8，3单位。又知，销售一件甲产品，企业可得利润3万元;销售一件乙产品，企业可得利润4万元。原料B的限制条件是( )。
A.
B.
C.
D.
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【判断题】中国古代花鸟绘画的描绘对象只有花卉和鸟类
A.
正确
B.
错误
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【简答题】实验设计根据对象的不同可分为哪几类？
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【简答题】对于下面定义的类MyClass，请在函数f( )中添加对象成员把n的值修改为50。 　　class MyClass 　　{ 　　public： 　　　　MyClass(int x){n=x；} 　　　　void SetNum (int nl) {n=nl;} 　　private： 　　　　int n； 　　}； 　　int f(　) 　　{ 　　　　MyClass * ptr=new MyClas...
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【判断题】马克思从生存实践哲学的高度提出了“人的本质力量的对象化”,认为人的本质力量是自由自觉的实践活动;“对象化”是指人把自己的本质力量体现在客体中,使客体成为人的本质力量的确证和展示。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，以便产生清晰的知觉，这就是知觉选择。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】下列哪一个不是去枝梗的对象( )
A.
花梗
B.
残茎
C.
叶柄
D.
果柄
E.
花蒂
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