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举一反三
【单选题】学生中心模式，又称为非指导性教学模式，关于罗杰斯强调的内容的表达，错误的是（ ）。
A.
设置一定的学习者自身的威胁
B.
给学生安全感
C.
以学生为本
D.
让学生自发的学习
【单选题】加速器的等中心是指（）
A.
机架的旋转中心与束流中心一致
B.
机架的旋转中心与小机头旋转中心一致
C.
机架的旋转中心与治疗床的旋转中心相一致
D.
机架的旋转中心、束流中心与治疗床旋转中心一致
E.
机架的旋转中心、小机头旋转中心、治疗床旋转中心与束流中心相一致
【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变为产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
【单选题】自我中心现象表现为（）。
A.
只关注个人的需求而不考虑他人的需要
B.
缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C.
善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D.
具有物主意识，缺乏与他人分享意识
相关题目：
【单选题】主张“学生中心说”的教育家是( )
A.
夸美纽斯
B.
卢梭
C.
凯洛夫
D.
杜威
【单选题】儿童自我中心阶段为（）
A.
1-2岁
B.
2-5岁
C.
6-9岁
D.
11-12岁
【判断题】教师中心论和学生中心论是两个正确的教学观。
A.
正确
B.
错误
【单选题】视光与验配中心常用的组织结构( )
A.
直线型、职能型
B.
矩阵型、事业部型
C.
职能型、事业部型
D.
直线型、矩阵型
【单选题】中心凹的视觉方向在
A.
眼正前方
B.
鼻侧空间
C.
颞侧空间
D.
下方空间
【多选题】利润中心分为( )。
A.
自然利润中心
B.
人为利润中心
C.
实际利润中心
D.
预算利润中心
【单选题】学生中心模式，又称为非指导性教学模式，关于罗杰斯强调的内容的表达，错误的是（ ）。
A.
设置一定的学习者自身的威胁
B.
给学生安全感
C.
以学生为本
D.
让学生自发的学习
【单选题】加速器的等中心是指（）
A.
机架的旋转中心与束流中心一致
B.
机架的旋转中心与小机头旋转中心一致
C.
机架的旋转中心与治疗床的旋转中心相一致
D.
机架的旋转中心、束流中心与治疗床旋转中心一致
E.
机架的旋转中心、小机头旋转中心、治疗床旋转中心与束流中心相一致
【单选题】根的不活动中心位于( )。
A.
根冠
B.
分生区
C.
伸长区
D.
成熟区
【单选题】现代三大课程流派是______课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论。
A.
学科中心
B.
活动中心
C.
实践中心
D.
管理中心
【多选题】学生中心课程理论的代表人物有（ ）。
A.
卢梭
B.
杜威
C.
罗杰斯
D.
布莱梅尔德
【单选题】呼叫中心的CTI指的是（ ） 。
A.
计算机电话集成
B.
呼叫管理
C.
交互式语音应答
D.
主机应用
【判断题】SpriNg Cloud支持coNsul注册中心。
A.
正确
B.
错误
【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变为产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
【判断题】“学生中心教育”的焦点是“人”，而不是“问题”。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】属于中心要素的是( )。
A.
左端面
B.
轴线
C.
内孔圆面
D.
下底面
【单选题】酶的活性中心是指酶分子
A.
结合底物并催化底物转变为产物的部位
B.
结构中心部位的几个必需基团
C.
维持酶构象的重要部位
D.
与调节剂结合的部位
【单选题】自我中心现象表现为（）。
A.
只关注个人的需求而不考虑他人的需要
B.
缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C.
善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D.
具有物主意识，缺乏与他人分享意识