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【判断题】
磷能全部溶于铁素体中,有强烈的固溶强化作用,虽可提高强度、硬度,但却显著降低钢的塑性和韧性,这种现象称为热脆性。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
强化作用
固溶强化
铁素体
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】烧结过程对强化作用最大的熔剂是()。
A.
石灰石
B.
白玉石
C.
生石灰
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【单选题】杂质元素对钢的质量和性能的影响中,()有很强的固溶强化作用,低温韧性差 ( 冷脆 )。
A.
Mn
B.
Si
C.
P
D.
S
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【单选题】特别重视强化作用的教学理论流派有()
A.
哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.
行为主义教学理论和认知教学理论
C.
认知教学理论和情感教学理论
D.
情感教学理论和哲学取向的教学理论
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【判断题】铁素体是碳在α-Fe中的置换固溶体。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】强化作用主要表现在()。
A.
程序教学的运用
B.
儿童行为矫正
C.
言语的习得
D.
儿童行为塑造
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【单选题】铁素体为( )晶格。
A.
面心立方
B.
体心立方
C.
密排六方
D.
复杂的八面体
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【单选题】警示教育产生的强化作用是()。
A.
外部强化
B.
替代强化
C.
自我强化
D.
积极强化
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【单选题】在微合金钢中,为了提高钢的强化作用,应该()。
A.
采用控制轧制和控制冷却工艺
B.
采用常规轧制
C.
采用横轧+纵轧工艺
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【单选题】铁素体的晶格形式是()。
A.
体心立方
B.
面心立方
C.
密排六方
D.
12立方
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【判断题】在文化较强时,制度是载体,对文化起强化作用。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】固溶强化
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【单选题】共析钢在740℃时的组织为铁素体。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】特别重视强化作用的教学理论流派有( )。
A.
哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.
行为主义教学理论和认知教学理论
C.
认知教学理论和情感教学理论
D.
情感教学理论和哲学取向的教学理论
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【简答题】缓蚀剂的电化学理论认为缓蚀剂时通过强化()作用来减缓腐蚀速度。
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【单选题】特别重视强化作用的教学理论流派有( )
A.
哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.
行为主义教学理论和认知教学理论
C.
认知教学理论和情感教学理论
D.
情感教学理论和哲学取向的教学理论
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【单选题】室温下铁素体的含碳量为 。
A.
0.0218%
B.
0.0008%
C.
2.11%
D.
6.69%
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【判断题】从相组成来看,任何成分的铁碳合金在室温下的平衡组织均由铁素体和渗碳体两相组成。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铁素体的晶格类型是()
A.
面心立方
B.
密排六方
C.
体心立方
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【单选题】研究发现,对父亲和母亲对孩子性别行为的反应的强化作用的比较是 ( )
A.
父亲比母亲的强化作用更明显
B.
母亲比父亲的强化作用更明显
C.
两者都有很明显的强化作用
D.
无法比较
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【单选题】( )进行了抗拒诱惑试验,认为“替代强化”作用很大程度上影响了个体对诱惑的作用。
A.
科尔伯格
B.
沃尔特斯
C.
埃里克森
D.
班杜拉
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A.
Mn
B.
Si
C.
P
D.
S
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A.
哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.
行为主义教学理论和认知教学理论
C.
认知教学理论和情感教学理论
D.
情感教学理论和哲学取向的教学理论
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A.
正确
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A.
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儿童行为矫正
C.
言语的习得
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A.
面心立方
B.
体心立方
C.
密排六方
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复杂的八面体
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A.
外部强化
B.
替代强化
C.
自我强化
D.
积极强化
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【单选题】在微合金钢中,为了提高钢的强化作用,应该()。
A.
采用控制轧制和控制冷却工艺
B.
采用常规轧制
C.
采用横轧+纵轧工艺
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【单选题】铁素体的晶格形式是()。
A.
体心立方
B.
面心立方
C.
密排六方
D.
12立方
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【判断题】在文化较强时,制度是载体,对文化起强化作用。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】固溶强化
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【单选题】共析钢在740℃时的组织为铁素体。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】特别重视强化作用的教学理论流派有( )。
A.
哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.
行为主义教学理论和认知教学理论
C.
认知教学理论和情感教学理论
D.
情感教学理论和哲学取向的教学理论
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【简答题】缓蚀剂的电化学理论认为缓蚀剂时通过强化()作用来减缓腐蚀速度。
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【单选题】特别重视强化作用的教学理论流派有( )
A.
哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.
行为主义教学理论和认知教学理论
C.
认知教学理论和情感教学理论
D.
情感教学理论和哲学取向的教学理论
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【单选题】室温下铁素体的含碳量为 。
A.
0.0218%
B.
0.0008%
C.
2.11%
D.
6.69%
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【判断题】从相组成来看,任何成分的铁碳合金在室温下的平衡组织均由铁素体和渗碳体两相组成。
A.
正确
B.
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A.
面心立方
B.
密排六方
C.
体心立方
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【单选题】研究发现,对父亲和母亲对孩子性别行为的反应的强化作用的比较是 ( )
A.
父亲比母亲的强化作用更明显
B.
母亲比父亲的强化作用更明显
C.
两者都有很明显的强化作用
D.
无法比较
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【单选题】( )进行了抗拒诱惑试验,认为“替代强化”作用很大程度上影响了个体对诱惑的作用。
A.
科尔伯格
B.
沃尔特斯
C.
埃里克森
D.
班杜拉
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