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【单选题】
社会主义初级阶段的基本经济制度是（ ）
A.
生产资料公有制
B.
生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C.
国有经济和集体经济共同发展
D.
大力发展个体经济
参考答案：
参考解析：
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举一反三
【单选题】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是由( )决定的。
A.
社会主义初级阶段的生产力水平
B.
社会主义的本质
C.
社会主义初级阶段的根本任务
D.
社会主义的性质和初级阶段的基本国情
【单选题】在我国现阶段，之所以实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，一方面是社会主义本质的要求，另一方面也是（ ）的要求。
A.
发展市场经济
B.
生产力发展不平衡、多层次现状
C.
我国现阶段分配制度
D.
价值规律
【多选题】巩固和发展公有制经济，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的一项基本原则。原因是
A.
所有制是社会经济制度的核心和基础，决定着社会经济制度的性质
B.
我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位
C.
公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱
D.
是国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现
【单选题】我国坚持和完善公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是由( )决定的.
A.
逐步减少对国有经济的支持
B.
依法保护非公有制企业的合法和公平竞争
C.
减少集体经济的比重
D.
放松对非公有制企业的监督和管理
【多选题】社会主义初级阶段基本经济制度形成的依据 ()
A.
公有制是社会主义经济制度的基础
B.
我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不发达，发展还很不平衡，
C.
一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都应该用来为发展社会主义服务。
D.
经济全球化这一时代特征决定的。
相关题目：
【单选题】对我国社会主义初级阶段及其政策的分析属于：（）
A.
社会形态分析
B.
经济分析方法
C.
历史分析
D.
比较分析
【单选题】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是由( )决定的。
A.
社会主义初级阶段的生产力水平
B.
社会主义的本质
C.
社会主义初级阶段的根本任务
D.
社会主义的性质和初级阶段的基本国情
【单选题】社会主义初级阶段的根本特点就是（）
A.
不发达
B.
不先进
C.
不富裕
D.
不强大
【单选题】社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是( )
A.
经济体制改革
B.
改革
C.
经济建设
D.
对外开放
【判断题】污垢可以认为是“脏”的初级阶段。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在我国现阶段，之所以实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，一方面是社会主义本质的要求，另一方面也是（ ）的要求。
A.
发展市场经济
B.
生产力发展不平衡、多层次现状
C.
我国现阶段分配制度
D.
价值规律
【判断题】必须坚持社会主义市场经济体制的基本经济制度。
A.
正确
B.
错误
【多选题】我国社会主义初级阶段的公有制经济形式有
A.
国有经济
B.
集体经济
C.
股份制经济
D.
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
【单选题】1997年,( ) 明确提出我国社会主义初级阶段基本经济制度是公有制为主体、多种所有制共同发展。
A.
党的十二大
B.
党的十三大
C.
党的十四大
D.
党的十五大
【判断题】现代教育技术应用的初级阶段是以认知主义学习理论作为理论基础的。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】社会主义初级阶段的非公有制经济主要有（）。
A.
股份制经济
B.
个体经济
C.
私营经济
D.
外资经济
E.
股份合作制经济
【多选题】巩固和发展公有制经济，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的一项基本原则。原因是
A.
所有制是社会经济制度的核心和基础，决定着社会经济制度的性质
B.
我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位
C.
公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱
D.
是国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现
【单选题】我国坚持和完善公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是由( )决定的.
A.
逐步减少对国有经济的支持
B.
依法保护非公有制企业的合法和公平竞争
C.
减少集体经济的比重
D.
放松对非公有制企业的监督和管理
【多选题】社会主义初级阶段基本经济制度形成的依据 ()
A.
公有制是社会主义经济制度的基础
B.
我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不发达，发展还很不平衡，
C.
一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都应该用来为发展社会主义服务。
D.
经济全球化这一时代特征决定的。
【单选题】我国社会主义初级阶段开始于1956年。
A.
正确
B.
不正确
【单选题】社会主义初级阶段是：（）
A.
对社会形态的判断
B.
对社会发展阶段的判断
C.
对生产关系完善程度的判断
D.
对社会文明程度的判断