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【单选题】
选出对本词赏析有误的一项
A.
“壮”是这首词的风格特色，即在情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美。
B.
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”这三句生动地描述了作者想象中的军营生活，形象地表达了作者对从军杀敌、建功立业的向往。
C.
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句描写了战斗场面，马快弦急说明战斗的激烈和顺利。
D.
最后一句充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨，满含悲壮之情。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.
首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.
尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.
全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.
本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句分承“作客”和“多病”。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，意蕴丰厚。
【多选题】以下关于《次北固山》赏析,描述正确的是( )。
A.
全诗通过停泊在北固山下所见的青山绿水和潮平岸阔的景物,抒发了诗人的怀乡之情。
B.
“潮平两岸阔,风正一帆悬。”颔联写潮平岸阔,风正帆悬,浓淡相生,小大相形,景象恢弘阔大,用字精妙传神。
C.
“客路青山下,行舟绿水前。”开头为虚写,回忆过往的岁月。
D.
全诗情景交融,风格壮美,炼字精道,用笔自然。
E.
这首诗写出了盛唐气象。
【单选题】下列对本词赏析有误的一项:
A.
在这首词中，词人采用隔句相承的手法，反复对比宇宙之永恒不变与人生的短暂无常，富有哲理意味。
B.
这首词是词人经过精心结构的，通篇一笔呵成，波涛起伏，又围绕一个中心“愁”，组合成协调的艺术整体。
C.
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”此句是千古绝句，广为流传。
D.
这首词里可看出“长使英雄泪满襟”慨叹，有着“卷土重来未可知”的激越，所以激怒了宋太宗，招致杀身之祸。
【单选题】对下列微型诗的赏析,不正确的一项是 花瓶 抿着嘴 含一束春光
A.
微诗通过“抿”“含”两字形象生动的展现了花瓶与花朵之间的优美互动，显得生动活泼，意趣非凡。
B.
本诗以极其凝练的笔触抒写出花瓶的含蓄和灵动，更是将花瓶与花所展现的和谐美表现的淋漓尽致。
C.
这首微诗《花瓶》，通过比喻的手法为花瓶的静态美赋予了动态的诠释。
D.
此诗的创作手法简洁凝练，具有婉转、唯美、空灵的艺术特点。
【多选题】下列对《老人与海》的赏析不正确的两项是
A.
《老人与海》可以看做是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
B.
《老人与海》告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C.
《老人与海》其中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
D.
《老人与海》告诉人们：科学技术是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
E.
《老人与海》在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
【单选题】赏析《天净沙·秋思》，下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.
“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B.
“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C.
这首小令的主要特色是寓情于景。
D.
这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
【单选题】古人往往借助外物来表达自己的理想情怀。下列赏析有误的一项是：
A.
刘禹锡在《陋室铭》中借陋室表达自己安贫乐道的情趣。
B.
韩愈在《马说》中借千里马的遭遇，表达希望统治者识别人才、重用人才的愿望。
C.
周敦颐借“莲”表达对污浊世风的厌弃，对隐逸生活的追求。
D.
苏轼在《记承天寺夜游》中借月下之景表达了微妙复杂的心情。