为了更好的促进学习迁移，根据概括化理论，在学习具体知识后，需要进一步学习知识背后-刷刷题APP

A.

概括化理论

B.

分析概括说

C.

关系转换说

D.

学习定势说

查看完整题目与答案

【单选题】“授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）

A.

合理编排组织教学内容

B.

教授学习方法

C.

创设与应用情境相似的学习情境

D.

学习与练习相结合

查看完整题目与答案

【单选题】关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。

A.

在知识的应用中都存在着迁移

B.

在知识的应用中可能存在着迁移

C.

知识的应用与迁移没有关系

D.

迁移就是知识的应用

查看完整题目与答案

【多选题】根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）

A.

正迁移

B.

负迁移

C.

水平迁移

D.

垂直迁移

查看完整题目与答案

【简答题】影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和______。

查看完整题目与答案

【简答题】论述影响学前儿童学习迁移的主要因素。

查看完整题目与答案

【简答题】简述影响学习迁移的因素。

查看完整题目与答案

【单选题】按照迁移的影响范围，可以把学习迁移分为（）。

A.

水平迁移与垂直迁移

B.

正迁移与负迁移

C.

一般迁移与特殊迁移

D.

顺向迁移与逆向迁移

查看完整题目与答案

【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习

A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

②③④

查看完整题目与答案

为了更好的促进学习迁移，根据概括化理论，在学习具体知识后，需要进一步学习知识背后更深层次的原理、规则。

【简答题】简述学习迁移的种类。

【单选题】鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）

【单选题】“授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）

【单选题】关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。

【多选题】根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）

【简答题】影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和______。

【简答题】论述影响学前儿童学习迁移的主要因素。

【简答题】简述影响学习迁移的因素。

【单选题】按照迁移的影响范围，可以把学习迁移分为（）。

为了更好的促进学习迁移，根据概括化理论，在学习具体知识后，需要进一步学习知识背后更深层次的原理、规则。

【简答题】简述学习迁移的种类。

【单选题】鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）

【单选题】“授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）

【单选题】关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。

【多选题】根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）

【简答题】影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和______。

【简答题】论述影响学前儿童学习迁移的主要因素。

【简答题】简述影响学习迁移的因素。

【单选题】按照迁移的影响范围，可以把学习迁移分为（ ）。

【单选题】关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。

【单选题】按照迁移的影响范围，可以把学习迁移分为（）。