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举一反三
【多选题】根据测验实施时每次可测试一个人还是可同时测试一批人，可把心理测验分为( )
A.
个别心理测验
B.
少数人心理测验
C.
团体心理测验
D.
多数人心理测验
E.
全体心理测验
【单选题】知识测验的目的是( )。
A.
通过一系列科学方法来测量被试者智力和个性差异
B.
了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的基础知识和专业知识
C.
使新员工了解公司的基本情况，熟悉公司的各项规章制度，掌握基本的服务知识
D.
对新员工在试用期内，在岗位进行的基本操作技能的培训，以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求
相关题目：
【多选题】智力测验常用量表不包括的是（）
A.
斯坦福-比奈量表
B.
艾森克人格问卷
C.
韦克斯勒智力量表
D.
卡特尔16种人格因素测验
E.
瑞文非文字推理测验
【单选题】属于智力测验的是
A.
明尼苏达多项人格调查表(MMP
B.
个别能力测验
C.
H-R神经心理学成套测验
D.
比奈-西蒙智力量表
E.
艾森克人格问卷(EP
【单选题】现行主流智力测验编制所依据的主要理论基础是( )。
A.
斯皮尔曼的二因素理论
B.
瑟斯顿的群因素理论
C.
卡特尔的流体晶体智力理论
D.
吉尔福特的三维结构模型
【单选题】常模是指某特定测验集团的（ ）
A.
平均分数
B.
被试对象
C.
百分等级
D.
标准差
【单选题】属于智力测验的是
A.
TAT
B.
WAIS
C.
16PF
D.
SCL-90
E.
EPQ
【多选题】根据测验实施时每次可测试一个人还是可同时测试一批人，可把心理测验分为( )
A.
个别心理测验
B.
少数人心理测验
C.
团体心理测验
D.
多数人心理测验
E.
全体心理测验
【单选题】知识测验的目的是( )。
A.
通过一系列科学方法来测量被试者智力和个性差异
B.
了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的基础知识和专业知识
C.
使新员工了解公司的基本情况，熟悉公司的各项规章制度，掌握基本的服务知识
D.
对新员工在试用期内，在岗位进行的基本操作技能的培训，以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求
【单选题】应用智力测验测智商的主要目的不是为了（ ）。
A.
了解被试者智力结构的特点
B.
使儿童得到相应的教育与训练
C.
智力障碍的辅助诊断
D.
预测被试者是否能够成才
【多选题】情境测验包括（）
A.
社会情境
B.
压迫情境
C.
作业情境
D.
刺激情境
【单选题】心理测验的标准化不包括
A.
测验实施
B.
测验编制
C.
测验计分
D.
指导语
【单选题】测验结果可告知（ ）。
A.
被试本人
B.
被试家人
C.
被试领导
D.
被试老师
E.
被试朋友
【单选题】下列不属于诊断性智力测验的是（）
A.
韦氏儿童智力量表
B.
斯坦福-比奈量表
C.
丹佛发育筛查测验
D.
盖赛尔发育诊断量表
E.
贝利婴幼儿发育量表
【单选题】下列属于智力测验的是
A.
明尼苏达多项人格问卷
B.
洛夏墨迹测验
C.
比奈-西蒙量表
D.
适应行为量表
E.
主题统觉测验
【单选题】学绩测验属于( )
A.
能力测验
B.
人格测验
C.
教育测验
D.
职业测验