“风雪里一个满身乌黑的小东西,‘扫呀,扫呀’在那里哭哭啼啼!......‘因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻’。”与这首诗歌风格一致的作品是

感情脆弱

情绪伪装

心理不成熟

焦虑

工夫 指使 委曲

功夫 支使 委屈

功夫 支使 委曲

工夫 指使 委屈

错误，教师在保教活动中不应恐吓幼儿

错误，孩子哭闹是正常的，不要理睬她，过段时间自然就不哭了

正确，适当吓吓孩子有时效果很好

正确，教师要有所作为，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活

Unfortunately

Accordingly

Luckily

Unexpectedly

案例一： 一般资料：求助者，女性，26岁，未婚，硕士学历，公司职员。

案例介绍：求助者的父母多年前离婚，求助者与母亲一起生活。为照顾求助者，母亲没有再婚。求助者认为母亲为自己操心，今后应该孝顺母亲。求助者读研时结交了一位男同学，但母亲嫌男方家是外地农村的，软磨硬泡地让女儿分了手。母亲曾给求助者介绍了一个男孩，但她不满意，迫于母亲的要求，偶尔也与该男孩见见面，但内心并无交往的愿望，就这样拖了半年多，没有任何结果。两个多月前，求助者自己认识了一个男孩，双方互有好感，准备谈婚论嫁。男友家对求助者很满意，但求助者的母亲不同意，求助者曾与母亲多次沟通但无效。求助者很想坚决地与男友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子又于心不忍，如果与男友分手自己又很委屈。求助者自己难以下定决心，不知该如何处理，很无助，内心很苦恼，情绪较为低落。最近经常失眠，食欲明显下降。主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，身体健康。