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【多选题】
课堂纪律主要指对课堂行为施加的()。
A.
规则
B.
内部控制
C.
外部控制
D.
习惯
题目标签:
课堂纪律
行为
举报
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】出票包括( )行为。
A.
背书
B.
做成
C.
保证
D.
交付
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【简答题】试述维持课堂纪律的基本策略。
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【多选题】下列属于窃电行为的是()。
A.
危害供用电安全
B.
伪造或者开启供电企业加封的用电计量装置封印
C.
绕越供电企业用电计量装置用电
D.
擅自将电费卡充值后用电
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【简答题】【名词解释】取食行为
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【多选题】下列从业行为属于作业的是()。
A.
无证上岗
B.
入井不戴安全帽、矿灯、自救器
C.
脱岗、睡觉、酒后上岗
D.
不执行“敲帮问顶”制度和“支护原则”
E.
在空帮、空顶、浮石伞檐下作业或进入采区(老塘)作业
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【单选题】求医行为的类型
A.
主动求医
B.
被动求医
C.
强制求医
D.
以上都是
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【单选题】下列不属于消费者行为特点的是
A.
专业性
B.
多样性
C.
可引导性
D.
复杂性
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【简答题】简述课堂纪律的类型。
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【简答题】课堂纪律的类型包括哪些?
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【单选题】再贴现是()的行为。
A.
企业和商业银行之间
B.
企业和中央银行之间
C.
商业银行和商业银行之间
D.
商业银行和中央银行之间
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【单选题】摄食行为属于()
A.
先天性的定型行为
B.
反射行为
C.
个体保存行为
D.
种族保存行为
E.
后天习得的行为
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【简答题】有害健康的八种行为是什么?
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【简答题】课堂纪律的意义是什么?
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【多选题】课堂纪律的维持策略有
A.
运用先入为主策略,事先预防问题行为
B.
运用行为控制策略,及时终止问题行为
C.
运用行为矫正策略,有效转变问题行为
D.
不作处理
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【简答题】积极行为与消极行为
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【单选题】利他行为是指().
A.
一种对别人有好处的行为
B.
一种自觉自愿的、对别人有好处的行为
C.
一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为
D.
一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
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【多选题】集体行为的特征()
A.
非组织性
B.
破坏性
C.
突发性
D.
反常性
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【多选题】粘液质的行为特点()
A.
情绪变化缓慢
B.
安静稳重踏实
C.
固执多疑
D.
反应从容不迫、言行拘谨自制
E.
行为内倾性明显
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【多选题】课堂纪律的类型可以是()
A.
集体促成的纪律
B.
教师促成的纪律
C.
自我促成的纪律
D.
任务促成的纪律
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【简答题】课堂纪律的类型有______促成的纪律、______促成的纪律、______促成的纪律和______促成的纪律四种.
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危害供用电安全
B.
伪造或者开启供电企业加封的用电计量装置封印
C.
绕越供电企业用电计量装置用电
D.
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A.
无证上岗
B.
入井不戴安全帽、矿灯、自救器
C.
脱岗、睡觉、酒后上岗
D.
不执行“敲帮问顶”制度和“支护原则”
E.
在空帮、空顶、浮石伞檐下作业或进入采区(老塘)作业
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A.
主动求医
B.
被动求医
C.
强制求医
D.
以上都是
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专业性
B.
多样性
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A.
企业和商业银行之间
B.
企业和中央银行之间
C.
商业银行和商业银行之间
D.
商业银行和中央银行之间
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A.
先天性的定型行为
B.
反射行为
C.
个体保存行为
D.
种族保存行为
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运用先入为主策略,事先预防问题行为
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运用行为矫正策略,有效转变问题行为
D.
不作处理
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【单选题】利他行为是指().
A.
一种对别人有好处的行为
B.
一种自觉自愿的、对别人有好处的行为
C.
一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为
D.
一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
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【多选题】集体行为的特征()
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非组织性
B.
破坏性
C.
突发性
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安静稳重踏实
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固执多疑
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E.
行为内倾性明显
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A.
集体促成的纪律
B.
教师促成的纪律
C.
自我促成的纪律
D.
任务促成的纪律
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【简答题】课堂纪律的类型有______促成的纪律、______促成的纪律、______促成的纪律和______促成的纪律四种.
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