教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。美国心理学家勒温和他的同事关于领导方式的经典研究，引发了对教师领导风格的探索。他们将教师的领导风格进行了分类。课堂中的一切由教师决定，学生只是服从命令，没有自由，教师完全掌控学生的行为，学生对教师敬而远之，教师在场，学生学习积极性高，课堂秩序好，教师离开，一部分学生就如出笼的老虎，我行我素，而想学习的学生受他们的干扰而分心，学习活动效率明显下降，这种领导风格是（ ）。