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举一反三
【单选题】关于泰勒的课程原理，可以概括为
A.
确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果
B.
背景、投入、过程、成果
C.
确定课程标准、确定课程的成绩、比较成绩与标准、确定两者差距
D.
观察、探究、解释、评价
【多选题】TBA/22包材拼接过程原理有哪些（）
A.
张紧气缸伸出张紧纸面，第一个条码送纸马达开始减速50%，第二个条码减速75%，第三个条码加上TPOP延时马达停止
B.
压紧气缸动作把包材压紧到张紧条上
C.
切刀气缸动作，把包材切断
D.
压力气缸和切刀气缸回原位
E.
大气缸移动，移到拼接的一侧
F.
压紧气缸把新包材压到旧包材上，进行拼接