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举一反三
【多选题】学前儿童初步时间概念教育的指导要点包括
A.
帮助儿童学习并理解表示时间的词汇
B.
在日常生活中引导儿童关注时间，渗透时间的教学
C.
有意识地向儿童提出完成任务的时间要求，培养儿童的时间观念
D.
教育儿童学习以顺时针方式认识钟表
E.
帮助儿童理解时间的先后关系
【单选题】小朋友们常常把“晚上”理解为“洗澡、睡觉”的时候。这表现了小朋友们认识时间概念的()特点?
A.
容易受生活实际影响
B.
容易受知觉影响
C.
容易理解短周期的时间顺序
D.
表达时间的词语发展存在一定困难
相关题目：
【单选题】小儿开始有时间概念的年龄是（）
A.
3~4岁
B.
4~5岁
C.
5~6岁
D.
6~7岁
【单选题】下面哪个前缀在时间概念上不同于其他三个前缀?
A.
pre-
B.
fore-
C.
post-
D.
ante-
【单选题】小儿时间概念开始于
A.
3～4岁
B.
7岁左右
C.
1～2岁
D.
4～5岁
E.
5～6岁
【单选题】我有严格的时间概念,从不迟到早退。
A.
非常不同意
B.
不太同意
C.
不确定
D.
基本同意
E.
非常同意
【单选题】在以下几组时间概念中,幼儿难 理解的是( )
A.
. 上午、下午
B.
白天、晚上
C.
今天、明天
D.
大前天、大后天
【单选题】时间不具有直观的形象,人们只能通过某种媒体来认识、测量,说明时间概念有( )
A.
流动性
B.
不可逆性
C.
主观性
D.
抽象性
【多选题】学前儿童初步时间概念教育的指导要点包括
A.
帮助儿童学习并理解表示时间的词汇
B.
在日常生活中引导儿童关注时间，渗透时间的教学
C.
有意识地向儿童提出完成任务的时间要求，培养儿童的时间观念
D.
教育儿童学习以顺时针方式认识钟表
E.
帮助儿童理解时间的先后关系
【单选题】3～4岁幼儿可以理解的时间概念是
A.
小时
B.
今天和明天
C.
白天和夜晚
D.
星期
【单选题】儿童往往用“昨天”泛指过去，“明天”泛指未来，说明儿童时间概念具有()。
A.
主观性
B.
含糊性
C.
周期性
D.
不可逆性
【判断题】婴儿没有时间概念。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】儿童常常用“昨天”泛指过去，“明天”泛指将来，这是学前儿童时间概念的哪一特点()
A.
主观性
B.
不确定性
C.
含糊性
D.
周期性
【多选题】时间概念的特点（ ）
A.
流动性
B.
不可逆性
C.
周期性
D.
抽象性
E.
人为性
【单选题】小朋友们常常把“晚上”理解为“洗澡、睡觉”的时候。这表现了小朋友们认识时间概念的()特点?
A.
容易受生活实际影响
B.
容易受知觉影响
C.
容易理解短周期的时间顺序
D.
表达时间的词语发展存在一定困难
【判断题】“镜头”是一个时间概念
A.
正确
B.
错误