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【单选题】
记者近期在基层采访发现,部分基层领导干部把下属反映问题当成“捅娄子”“使绊子”,使用各种或明或暗的手段加以________。一些时候,领导迫于压力把问题解决了,顺便也把直言干部“解决”了。如此风气形成“潜规则”,干部“充哑”,领导难免“真聋”,最后恐怕是各项工作“哑火”,岂能________?填入横线处最恰当的一项是:
A.
处理 小题大做
B.
惩治 等闲视之
C.
处罚 轻描淡写
D.
惩处 束之高阁
举报
题目标签:
捅娄子
或明或暗
问题解决
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在叙事治疗中,来访者或明或暗提及的,却不被问题故事的情节所决定的好的事件,这些事件被称作( )
A.
问题故事
B.
焦点故事
C.
多重故事
D.
支线故事
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【判断题】叶圣陶说过,“作者思有路,遵路识斯真”。一篇好的文章,除有深刻的真意外,还应有或明或暗的思路在,只有理清了行文思路,才能循路识“真”。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是( )。
A.
从众效应
B.
罗森塔尔效应
C.
马太效应
D.
晕轮效应
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【简答题】问题解决
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【简答题】问题解决
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【简答题】问题解决。
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【简答题】[名词解释] 问题解决。
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【判断题】皮革马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教师期望效应是指教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,该效应又称为( )。
A.
皮格马利翁效应
B.
罗森塔尔效应
C.
晕轮效应
D.
自我实现效应
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【单选题】TRIZ是发明问题解决理论,其意义是为解决发明问题的理论,由苏联人Altshuller在()年代创立
A.
1937
B.
1940
C.
1942
D.
1944
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