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【单选题】
继电保护（ ）要求在设计要求它动作的异常或故障状态夏，能够准确地完成动作。
A.
安全性
B.
可信赖性
C.
选择性
D.
快速性
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下说法不符合教学板书“精心构思、整体设计”要求的是（ ）。
A.
教学板书设计要有夸张的艺术性
B.
教学板书设计要有完美的整体性
C.
教学板书设计要有相对的制约性
D.
教学板书设计要有周密的计划性
【单选题】根据建筑热工设计分区，寒冷地区的设计要求为( )。
A.
必须充分满足冬季保温要求，一般可不考虑夏季防热
B.
必须满足夏季防热要求，适当兼顾冬季保温
C.
必须充分满足夏季防热要求，一般可不考虑冬季保温
D.
应满足冬季保温要求，部分地区兼顾夏季防热
【单选题】解决物的不安全状态的途径可通过（）来进行。
A.
培训提高人的安全意识和安全能力
B.
系统论的方法改善组织的结构
C.
各种有效的安全技术系统保证安全设施的可靠性
D.
建立有效程序和报告制度
【单选题】继电保护整定计箅时，以下配合原则中(〉是不正确的。
A.
上下级保护之间，除有特殊规定外，必须遵循逐级配合原则，在灵敏度与动作时间 上均相互配合，以保证电网保护在电网发生故障时或出现异常运行情况下有选择地动作；
B.
各种保护按阶段原则选择整定值和控制短路功率的方向（如果这是必要的话）来保 证动作的选择性，具有“绝对选择性"的纵联或横联差动保护除外；
C.
相邻保护之间，其主保护段应与相邻后备保护段配合；
D.
两侧电源的保护，当无方向性时，则应按正反两个方向与相邻保护配合，当可选择 带方向性时，则整定方向按同方向配合。
【单选题】对跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板，其模板应按设计要求起拱，当设计无具体要求是，起拱高度为跨度的( )。
A.
1/1000
B.
3/1000
C.
1/1000~3/1000
D.
L/1000
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【判断题】（ ）模拟量信号是有0和1两种状态。
A.
正确
B.
错误
【单选题】ZD（J）9系列电动转辙机保养工作：检查转辙机内部的状态的时间间隔为（）。
A.
1个月
B.
2个月
C.
3个月
D.
4个月
【单选题】继电保护直流系统一点接地持续时间()以内，定为设备异常。
A.
8小时
B.
6小时
C.
4小时
【单选题】以下说法不符合教学板书“精心构思、整体设计”要求的是（ ）。
A.
教学板书设计要有夸张的艺术性
B.
教学板书设计要有完美的整体性
C.
教学板书设计要有相对的制约性
D.
教学板书设计要有周密的计划性
【判断题】3kV～110kV电网继电保护一般遵循近后备原则。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】根据建筑热工设计分区，寒冷地区的设计要求为( )。
A.
必须充分满足冬季保温要求，一般可不考虑夏季防热
B.
必须满足夏季防热要求，适当兼顾冬季保温
C.
必须充分满足夏季防热要求，一般可不考虑冬季保温
D.
应满足冬季保温要求，部分地区兼顾夏季防热
【单选题】已经获得除( )以外的所有运行所需资源的进程处于就绪状态。
A.
存储器
B.
CPU
C.
外设
D.
磁盘空间
【单选题】解决物的不安全状态的途径可通过（）来进行。
A.
培训提高人的安全意识和安全能力
B.
系统论的方法改善组织的结构
C.
各种有效的安全技术系统保证安全设施的可靠性
D.
建立有效程序和报告制度
【单选题】继电保护整定计箅时，以下配合原则中(〉是不正确的。
A.
上下级保护之间，除有特殊规定外，必须遵循逐级配合原则，在灵敏度与动作时间 上均相互配合，以保证电网保护在电网发生故障时或出现异常运行情况下有选择地动作；
B.
各种保护按阶段原则选择整定值和控制短路功率的方向（如果这是必要的话）来保 证动作的选择性，具有“绝对选择性"的纵联或横联差动保护除外；
C.
相邻保护之间，其主保护段应与相邻后备保护段配合；
D.
两侧电源的保护，当无方向性时，则应按正反两个方向与相邻保护配合，当可选择 带方向性时，则整定方向按同方向配合。
【单选题】若(AL)=80H，执行NEG AL指令后，CF和OF标志位的状态分别为( )。
A.
0和0
B.
0和1
C.
1和0
D.
1和1
【单选题】对跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板，其模板应按设计要求起拱，当设计无具体要求是，起拱高度为跨度的( )。
A.
1/1000
B.
3/1000
C.
1/1000~3/1000
D.
L/1000
【单选题】继电保护后备逐级匹配合是指 ( ) 。
A.
时间配合
B.
时间和灵敏度均配合
C.
灵敏度配合
D.
均不对
【单选题】当高压电动机过负载保护作用于跳闸时，其继电保护接线方式应采用（）。
A.
三角形接线
B.
星型接线
C.
两相差或两相V型接线
【判断题】超文本的结构不能处于一种漂移状态之中。()
A.
正确
B.
错误