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【判断题】
赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按心理活动规律来分析教学过程，提出了统觉概念和四段教学法，成为近代西方科学教学论的奠基人。()
A.
正确
B.
错误
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。马克思主义认识论对认识本质的概括揭示了（ ）。
A.
主观唯心主义和客观唯心主义的对立
B.
唯物论的反映论与唯心论的先验论的对立
C.
可知论与不可知论的对立
D.
辩证唯物论的能动反映论与旧唯物论的直观反映论的对立
相关题目：
【多选题】组织教学过程包括的要素有（）
A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
【单选题】人的心理活动的最高级形式是( )。
A.
知觉
B.
感觉
C.
思维
D.
思考
【多选题】不健康心理活动是（）。
A.
静态失衡的心理过程
B.
动态失衡的心理过程
C.
丧失常规功能的心理活动
D.
偏离健康常模的心理活动
【单选题】个体的心理活动包括( )。
A.
认知活动和情绪意志活动
B.
心理过程和个性心理
C.
认知活动和个性心理
D.
思维和性格
【单选题】马克思主义认识论首要的和基本的观点是
A.
实践的观点
B.
唯物论的观点
C.
辩证法的观点
D.
认识过程的观点
【单选题】下列选项属于旧唯物主义认识论观点的是
A.
认识是人脑主观自生的
B.
认识来源于绝对精神
C.
认识是主体对客体的直观反映
D.
认识是主体对客体的能动反映
【单选题】马克思主义认识论的首要的基本的观点是
A.
唯物论的观点
B.
实践的观点
C.
辩证法的观点
D.
认识是一个过程的观点
【多选题】认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。马克思主义认识论对认识本质的概括揭示了（ ）。
A.
主观唯心主义和客观唯心主义的对立
B.
唯物论的反映论与唯心论的先验论的对立
C.
可知论与不可知论的对立
D.
辩证唯物论的能动反映论与旧唯物论的直观反映论的对立
【判断题】2岁前，儿童就发展了有机的心理活动系统，形成了个性。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】教学过程的结构包括( )。
A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识
【单选题】教学过程是（)的过程。
A.
教师和学生共同参与活动
B.
教师讲述
C.
学生学习
D.
教师占主要地位
【单选题】_____是一切心理活动的基础。
A.
知觉
B.
感觉
C.
认知
D.
感受
【单选题】唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是（ ）
A.
可知论和不可知论的对立
B.
反映论和不可知论的对立
C.
反映论和先验论的对立
D.
能动反映论和先验论的对立