下载APP
【简答题】
（7分） “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）图乙中的________是力F 1和F 2合力的理论值；________是力F 1和F 2合力的实际测量值。
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？ 答：________.(选填“变”或“不变”)． （3）本实验采用的科学方法是( ) A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （4）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是( ) A．两根细绳必须等长 B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】系统设计是在充分应用系统分析阶段的成果的基础上,解决新系统( )的问题,最终构建出新系统的物理模型。
A.
“做什么”
B.
“怎样做”
C.
逻辑模型设计
D.
硬件构建方案
【单选题】用几何画板验证“相交弦定理”的四个步骤依次是：①画一个圆及两条相交的弦②度量出四条线段的长度(距离)③分别选择同一直线上的两条线段的距离值，利用“度量”菜单中的计算命令，依次计算出两者之积④拖动动点，观察规律：相交弦定理
A.
①③②④
B.
①②③④
C.
③①②④
D.
②①③④
【单选题】在推导卢瑟福散射公式时,用了一系列的假设条件,使物理模型更加简化。下列哪个假设是错误的?
A.
原子核不动。通常，散射原子的质量远远大于被散射粒子质量。
B.
忽略电子的作用。由于电子质量太小。
C.
大角散射是多次散射结果。
D.
入射粒子和原子核看成点电荷。
相关题目：
【单选题】物理模型包括数学模型、结构模型和仿真模型。
A.
正确
B.
错误
【单选题】系统设计是在充分应用系统分析阶段的成果的基础上,解决新系统( )的问题,最终构建出新系统的物理模型。
A.
“做什么”
B.
“怎样做”
C.
逻辑模型设计
D.
硬件构建方案
【单选题】（45）处填（）。 A．系统模型 B．对象模型 C．物理模型 D．概念模型
A.
OMT定义了3种模型，它们是 (45) 、 (46) 、 (47) 。
【单选题】信息系统的物理模型描述了信息系统的具体结构和物理实现方法,下列属于物理模型的是【 】。
A.
数据流程图
B.
业务流程图
C.
系统流程图
D.
实体联系图
【单选题】用几何画板验证“相交弦定理”的四个步骤依次是：①画一个圆及两条相交的弦②度量出四条线段的长度(距离)③分别选择同一直线上的两条线段的距离值，利用“度量”菜单中的计算命令，依次计算出两者之积④拖动动点，观察规律：相交弦定理
A.
①③②④
B.
①②③④
C.
③①②④
D.
②①③④
【单选题】在推导卢瑟福散射公式时,用了一系列的假设条件,使物理模型更加简化。下列哪个假设是错误的?
A.
原子核不动。通常，散射原子的质量远远大于被散射粒子质量。
B.
忽略电子的作用。由于电子质量太小。
C.
大角散射是多次散射结果。
D.
入射粒子和原子核看成点电荷。