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【简答题】
闲居遣怀十首 ( 其一 ) 姚 合 1 身外无徭役,开门百事闲。 倚松听唳鹤,策杖望秋山。 萍任连池绿,苔从匝地斑。 料无车马客,何必扫柴关。 [ 注 ] 1 姚合是玄宗时姚崇的曾孙。历官武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中,除监察御史,迁户部员外郎。出为金州刺史,改杭州刺史。后拜刑部郎中,迁户部郎中、谏议大夫、给事中。 这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合内容分析。
题目标签:
给事中
内容分析
谏议大夫
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举一反三
【简答题】内容分析法名词解释
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【单选题】“王沔(音mian,三声),字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是
A.
汉朝人
B.
唐朝人
C.
宋朝人
D.
清朝人
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【简答题】《宋史包拯传》记载:“(包拯)迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使,坐买豪民产,拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别职掌( )
A.
监督百官、管理财政、管理军政
B.
管理财政、监督百官、管理军政
C.
管理财政、管理军政、监督百官
D.
监督百官、管理军政、管理财政
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【单选题】“王沔,字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是
A.
汉朝人
B.
唐朝人
C.
宋朝人
D.
清朝人
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【简答题】[名词解释] 内容分析单元
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【简答题】给事中制度
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【多选题】内容分析法的特征有
A.
明显的传播内容
B.
客观性
C.
系统性
D.
量化
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【简答题】内容分析法
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【简答题】内容分析
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【简答题】学习内容分析
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【单选题】《二十四孝·江革负母》载:“汉江革……遭世乱,负母逃难,数遇贼,欲劫去。革辄泣告有在,贼不忍杀……母终,哀泣庐墓,寝不除服。后举孝廉,迁谏议大夫。”材料反映出江革“迁谏议大夫”主要是因为其()
A.
为儒家弟子
B.
德才兼备
C.
行为符合当时的选官标准
D.
荫袭父职
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【单选题】“王沔,字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是
A.
唐朝人
B.
汉朝人
C.
宋朝人
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清朝人
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【简答题】SDH帧给事中的指针由哪两大类?
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【简答题】内容分析
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【简答题】内容分析法的特点是什么?
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【多选题】内容分析的信度主要与______有关。
A.
分类体系
B.
研究目标
C.
研究对象
D.
实验人员
E.
对编码员的训练
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【简答题】内容分析的一般性结论是什么?
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【单选题】内容分析法的缺点是______
A.
成本高
B.
需要大量的研究人员
C.
只能研究记录下来的信息内容
D.
需要昂贵的设备
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A.
汉朝人
B.
唐朝人
C.
宋朝人
D.
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A.
监督百官、管理财政、管理军政
B.
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C.
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D.
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A.
汉朝人
B.
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C.
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A.
为儒家弟子
B.
德才兼备
C.
行为符合当时的选官标准
D.
荫袭父职
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D.
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