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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在儿童青少年社会卫生保健三级预防措施中，下列哪种不属于三级预防？（）
A.
治疗疾病
B.
减轻损害
C.
促进康复
D.
建立疾病筛查制度和规程
E.
专门治疗机构治疗儿童疾病
【多选题】以下选项属于《全国青少年网络文明公约》内容的是（）。
A.
要善于网上学习，不浏览不良信息。
B.
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
C.
要增强自护意识，不随意约会网友。
D.
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
【单选题】艺术是兴趣与素养的摇篮，与美育息息相关，重在引导青少年发现美、认识美、创造美，与考级、考试加分等功利目的本是截然不同。急功近利非但无法让孩子领略艺术之美，还会滋生孩子的功利思想——考级就是为了升学，学艺术就是为加分等等。眼见打着“零基础高成就”“考级速成”等广告的艺术培训机构门庭若市，让人心痛。这段文字意在说明：
A.
艺术与兴趣的关系
B.
艺术培训不能速成
C.
艺术学习违背艺术培养规律
D.
艺术培训滋生攀比心理
【单选题】そのころは日本映画がぜん(せい)の時代だった。
A.
(せい)だいな結婚式で、招待客がおおぜい来ていた。
B.
日本では、二十歳になると(せい)じんとみなされる。
C.
今は世界のじょう(せい)をすぐに知ることができる。
D.
子どもたちはスタートの合図でいっ(せい)に走り出した。
【单选题】江戸時代、「県門（けんもん）」と呼ばれたのは次のうちだれの門下生（もんかせい）ですか。
A.
松尾芭蕉
B.
贺茂真淵（かものまぶち）
C.
木下順庵（きのしたじゅんあん）
D.
吉田松陰
【单选题】临床资料表明，青少年由于性发育问题而引起的心理障碍，成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐，以及与性问题有关的各种心理和躯体疾患，大多数起源于（）
A.
婴儿期
B.
儿童期
C.
少年期
D.
婴幼儿期
【单选题】問（1） 『労働』が見失われている時代とは、どのような時代か。
A.
労働する場が減って、失業が増えている時代
B.
古くから社会にある仕 事が忘れられている時代
C.
労働することの意義が実感できなくなった時代
D.
個人の楽しい生活を仕事とは分けて考える時代
【单选题】适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（）。
A.
所在学校
B.
所在县市教育行政部门
C.
当地人民政府
【单选题】“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了( )
A.
感性认识和理性认识都具有间接性和抽象性的特点
B.
理性认识要通过感性认识来说明
C.
认识起源于感觉、经验
D.
感性认识依赖于理性认识
【单选题】在教育工作中,不顾学生的年龄特征和接受能力,把儿童和青少年的教育“成人化”,这违反了个体身心发展的( )。
A.
定向性与顺序性
B.
连续性与阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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【单选题】江戸時代のおもな高利貸しの名前として正しいものを、以下のA~Dから選び、記号で答えなさい。
A.
酒屋
B.
札差
C.
借上
D.
土倉
【单选题】对于儿童青少年，（）是最好的饮料。
A.
白开水
B.
软饮料
C.
啤酒
【单选题】在儿童青少年社会卫生保健三级预防措施中，下列哪种不属于三级预防？（）
A.
治疗疾病
B.
减轻损害
C.
促进康复
D.
建立疾病筛查制度和规程
E.
专门治疗机构治疗儿童疾病
【多选题】以下选项属于《全国青少年网络文明公约》内容的是（）。
A.
要善于网上学习，不浏览不良信息。
B.
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
C.
要增强自护意识，不随意约会网友。
D.
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
【单选题】艺术是兴趣与素养的摇篮，与美育息息相关，重在引导青少年发现美、认识美、创造美，与考级、考试加分等功利目的本是截然不同。急功近利非但无法让孩子领略艺术之美，还会滋生孩子的功利思想——考级就是为了升学，学艺术就是为加分等等。眼见打着“零基础高成就”“考级速成”等广告的艺术培训机构门庭若市，让人心痛。这段文字意在说明：
A.
艺术与兴趣的关系
B.
艺术培训不能速成
C.
艺术学习违背艺术培养规律
D.
艺术培训滋生攀比心理
【单选题】この混迷の時代に国民を指導できるのは、我が党を（）、他にない。
A.
とって
B.
よって
C.
おいて
D.
なくして
【单选题】そのころは日本映画がぜん(せい)の時代だった。
A.
(せい)だいな結婚式で、招待客がおおぜい来ていた。
B.
日本では、二十歳になると(せい)じんとみなされる。
C.
今は世界のじょう(せい)をすぐに知ることができる。
D.
子どもたちはスタートの合図でいっ(せい)に走り出した。
【单选题】江戸時代、「県門（けんもん）」と呼ばれたのは次のうちだれの門下生（もんかせい）ですか。
A.
松尾芭蕉
B.
贺茂真淵（かものまぶち）
C.
木下順庵（きのしたじゅんあん）
D.
吉田松陰
【单选题】临床资料表明，青少年由于性发育问题而引起的心理障碍，成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐，以及与性问题有关的各种心理和躯体疾患，大多数起源于（）
A.
婴儿期
B.
儿童期
C.
少年期
D.
婴幼儿期
【单选题】問（1） 『労働』が見失われている時代とは、どのような時代か。
A.
労働する場が減って、失業が増えている時代
B.
古くから社会にある仕 事が忘れられている時代
C.
労働することの意義が実感できなくなった時代
D.
個人の楽しい生活を仕事とは分けて考える時代
【多选题】青少年常见的情绪问题有（）。
A.
抑郁
B.
焦虑
C.
自卑
D.
自负
E.
愤怒
【单选题】适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（）。
A.
所在学校
B.
所在县市教育行政部门
C.
当地人民政府
【单选题】“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了( )
A.
感性认识和理性认识都具有间接性和抽象性的特点
B.
理性认识要通过感性认识来说明
C.
认识起源于感觉、经验
D.
感性认识依赖于理性认识
【单选题】青少年喜欢标新立异，敢于大胆地发表个人意见，这体现了青少年思维品质在（）方面有了较大发展。
A.
深刻性
B.
批判性
C.
创造性
D.
独立性
【判断题】目前艾滋病已成为全球青少年的第二大死因。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】在教育工作中,不顾学生的年龄特征和接受能力,把儿童和青少年的教育“成人化”,这违反了个体身心发展的( )。
A.
定向性与顺序性
B.
连续性与阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性