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【单选题】
“按图索骥”“刻舟求剑”“郑人买履”的故事说明，在教学中应遵循（ ）。
A.
理论联系实际原则
B.
巩固性原则
C.
教学相长原则
D.
循序渐进原则
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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】"按图索骥"这一成语给我们的哲学启示是 （ ）
A.
要从实际出发，不能迷信书本
B.
要发挥意识的能动作用，不能消极等待
C.
要继承前人经验，不能割断历史
D.
要承认社会的客观性
【多选题】党的二十大报告指出，我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定（），以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献，既不能刻舟求剑、封闭僵化，也不能照抄照搬、食洋不化。
A.
道路自信
B.
理论自信
C.
制度自信
D.
文化自信
【单选题】“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是
A.
要继承前人经验，不能割断历史
B.
要从实际出发，不能迷信书本
C.
要发挥主观能动性，不能消极等待
D.
要重视实践，不能思想僵化
【单选题】“刻舟求剑”这一成语的哲学寓意是( )。 1物质是运动的 2世界是物质的 3绝对静止的事物是没有的 4不能只承认物质而否认运动
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
【单选题】近年来，许多地方政府“晒”出了权力运行流程图，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等，方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是（）
A.
工作更加透明→利于民主监督→增强政府权威
B.
规范工作流程→杜绝权钱交易→优化公共服务
C.
简化政府职能→提高办事效率→维护公民权利
D.
实行民主监督→集中专家智慧→改进政府工作
【单选题】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧 [ ]
A.
源自于古典文献的流传
B.
源自于哲学家充满智慧的头脑
C.
产生于人类的实践活动
D.
产生于人们的惊异、困惑