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【简答题】
有人认为杜牧作《阿房宫赋》的目的是“指陈病利”，请结合下面一段文字谈谈你对这种评价的认识。 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 ______________________________________________________________
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) 呜呼! 灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟乎使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君 , 谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (苏洵《六国论》)
A.
灭六国者/六国/也非秦/也族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦使/秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
B.
灭六国者/六国/也非秦/也族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦/使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
C.
灭六国者/六国也/非秦也/族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦使/秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
D.
灭六国者/六国也/非秦也/族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦/使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
【单选题】对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的是______。 ①予观 夫 巴陵胜状，在洞庭一湖 ②嗟 夫 !使六国各爱其人，则足以拒秦 ③ 盖 儒者所争，尤在于名实 ④五人者， 盖 当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
A.
①与②相同，③与④相同
B.
①与②相同，③与④不同
C.
①与②不同，③与④相同
D.
①与②不同，③与④不同
【单选题】呜呼!1灭六国者六国也,非秦也。2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?4秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 这段文字共四句话,分层划分正确的一项是( )
A.
①②‖③‖④
B.
①‖②③④
C.
①②‖③④
D.
①②③‖④
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【单选题】下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) 呜呼! 灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟乎使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君 , 谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (苏洵《六国论》)
A.
灭六国者/六国/也非秦/也族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦使/秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
B.
灭六国者/六国/也非秦/也族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦/使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
C.
灭六国者/六国也/非秦也/族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦使/秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
D.
灭六国者/六国也/非秦也/族秦者/秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦/使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君
【单选题】对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的是______。 ①予观 夫 巴陵胜状，在洞庭一湖 ②嗟 夫 !使六国各爱其人，则足以拒秦 ③ 盖 儒者所争，尤在于名实 ④五人者， 盖 当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
A.
①与②相同，③与④相同
B.
①与②相同，③与④不同
C.
①与②不同，③与④相同
D.
①与②不同，③与④不同
【单选题】呜呼!1灭六国者六国也,非秦也。2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?4秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 这段文字共四句话,分层划分正确的一项是( )
A.
①②‖③‖④
B.
①‖②③④
C.
①②‖③④
D.
①②③‖④