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【填空题】

福禄倍尔强调以（）为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

题目标签：思想力创造力教具
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相关题库：第一章幼儿教育的产生和发展题库
参考答案：
参考解析：
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举一反三

【判断题】教具可以放在分类柜中不固定的位置。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。
A.
心理
B.
认识
C.
提高
D.
技术
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【判断题】无论是真创造还是类创造,都是个体创造力的表现。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列有关创造力的描述正确的是?
A.
创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力
B.
创造是人的思维活动能力,特别是人的原创思维和特异性思维的能力
C.
创造力是人自我实现的基本素质,也是人类自我完善的结果
D.
创造力是生而具有的,决定于人的遗传素质
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【单选题】蒙台梭利的教育方法包括的三要素为教师、教具和（）
A.
材料
B.
示范者
C.
有准备的环境
D.
资源
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【判断题】前创造力不能产生创造性的结果。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】组织变革与领导创造力无关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】运用教具的演示，幻灯、电影、录相以及生动形象的语言，都是贯彻（）常用的方法。
A.
教师主导与学生自觉性、积极性相结合原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
E.
巩固提高原则
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【简答题】The first thing that a teacher should consider is ______ (唤起学生的兴趣，激发他们的创造力).
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【多选题】创造力测试的类型有()、()、()。
A.
思维品质的测试
B.
个性特征测试
C.
综合能力测试
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