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举一反三
【单选题】1939年12月，毛泽东在（）一文中高度赞扬了白求恩同志的“毫不利己、专门利人”的国际主义精神，号召全党学习他毫无自私自利之心的精神。
A.
《纪念白求恩》
B.
《为人民服务》
C.
《星星之火，可以燎原》
【单选题】阅读《纪念白求恩》教学实录（片段），按要求答题。师：现在我们来进行第二个层次的学习——精读。什么叫精读呢？精读就是反复地读，从各个角度去读，从各个侧面去读。今天，我们这样学习：读第一遍课文，理解词语的含义；读第二遍课文，了解课文的句式；读第三遍课文，感知这一段的层次；读第四遍课文，品味对比的手法，有感情地朗读。下面请大家把第二段作为重点段来品析。先读一遍，揣摩几个词语的含义。师：作者在这一段话里，...
A.
学生通过大量的朗读，反复体味，可以逐步理解文本
B.
精读过分细化，不利于学生把握思想感情
C.
教师注重引导，学生逐渐把握教学节奏、明确教学步骤
D.
精读环节设置重复、啰嗦，应精简步骤，使课程更紧凑
【单选题】“送人玫瑰，手有余香”。据新华社报道，中华慈善总会的捐赠物资中，有80%来自海外，只有20%来自内地，中国内地大多数富豪都患有“慈善冷漠病”。“送人玫瑰，手有余香”给我们的人生启示是 ①一定要毫不利已，专门利人 ②要正确处理好个人与社会的关系 ③人生的真正价值在于对社会的贡献 ④人生价值是贡献和索取的有机统一
A.
①②
B.
②③④
C.
②③
D.
①②③④