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【单选题】

某项研究以高中三年级理科生288人为对象,分两组进行测试。在数学考试前,一组学生需咀嚼10分钟口香糖,而另一组无须咀嚼口香糖。测试结果显示,总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%,特别是对于低焦虑状态的学生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%,而对中焦虑状态的考生,咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。从以上实验数据,最能得出以下哪项

A.
咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果。
B.
对于高焦虑状态的考生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%。
C.
咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑。
D.
咀嚼口香糖不能缓解考试焦虑。
E.
未咀嚼口香糖的一组,因为无事可做而焦虑。
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】131 I治疗去除分化型甲状腺癌术后残留甲状腺组织,服用去除剂量的 131 I后,嘱患者含化维生素C片或经常咀嚼口香糖的目的是()。

A.
促进唾液分泌,减轻 131 I对唾液腺的辐射损伤
B.
增加残留甲状腺组织对 131 I的摄取
C.
减少放射性对肠道的损伤
D.
促进 131 I的排泄
E.
减轻辐射作用引起的甲状腺局部肿胀,特别是喉头水肿

【单选题】持续焦虑状态宜选用

A.
地西泮
B.
三唑仑
C.
硫喷妥
D.
巴比妥类
E.
水合氯醛

【单选题】实验数据属于:

A.
一次文献
B.
二次文献
C.
三次文献
D.
零次文献

【单选题】131I治疗去除分化型甲状腺癌术后残留甲状腺组织,服用去除剂量的131I后,嘱患者含化维生素C片或经常咀嚼口香糖的目的是()

A.
促进唾液分泌,减轻131I对唾液腺的辐射损伤
B.
增加残留甲状腺组织对I的摄取
C.
减少放射性对肠道的损伤
D.
促进131I的排泄
E.
减轻辐射作用引起的甲状腺局部肿胀,特别是喉头水肿