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举一反三
【单选题】在双打中A和B配对,对战X和Y。开局第一分球,当B发球给Y时, A站在他的同伴前面,以至于Y和副裁判员没有看清B的发球动作。Y未能合法还击。 裁判员应该怎么办?
A.
判重发球，并警告A的不公平行为。
B.
判A/B得1分，因为Y未能合法还击。
C.
判重发球，因为Y没有看见B的发球动作。
D.
判X/Y得1分，因为Y没有看见B的发球动作。
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A.
诚实
B.
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C.
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A.
采集信息
B.
评价信息
C.
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D.
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A.
加一评估
B.
规范设计
C.
防控为先
D.
慎用武力
E.
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A.
发球抢攻战术
B.
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C.
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D.
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E.
吊、杀上网战术
F.
防守战术
【判断题】通常双打的发球方比接发球方更有利
A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
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C.
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以上均是
【单选题】哪项不是信息战术()
A.
知识大赛
B.
排山倒海
C.
转移焦点
D.
事实统计
【多选题】全队进攻战术包括
A.
边路进攻
B.
中路进攻
C.
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D.
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【单选题】个人进攻战术不包括( )
A.
传球
B.
射门
C.
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D.
摆脱
【多选题】制定比赛战术具体包括（ ）
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】入户排查时，警组三名民警的战术站位应呈（）。
A.
“一”字形
B.
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C.
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D.
“T”形
【多选题】品类战术的回顾的评估项目的指标有包括( ABD )
A.
．实施前
B.
．目标
C.
． X 季度
D.
． X 季度同比
【单选题】在双打中A和B配对,对战X和Y。开局第一分球,当B发球给Y时, A站在他的同伴前面,以至于Y和副裁判员没有看清B的发球动作。Y未能合法还击。 裁判员应该怎么办?
A.
判重发球，并警告A的不公平行为。
B.
判A/B得1分，因为Y未能合法还击。
C.
判重发球，因为Y没有看见B的发球动作。
D.
判X/Y得1分，因为Y没有看见B的发球动作。