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【单选题】
与中心离子相结合的配位体的总数称为（）。
A.
中心离子的配位数
B.
络合物的总数
C.
中心离子的总数
D.
配位体的总数
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】有关阴离子间隙正确的是（）。
A.
指细胞外液中所测得阳离子总数和阴离子总数之差
B.
计算公式为AG=（Na++K+）-（Cl﹣HCO3﹣）
C.
正常参考值为8～16mmol／L
D.
代谢紊乱，酸性产物增加，导致代谢性酸中毒最为多见
E.
糖尿病时脂肪代谢紊乱酮体增加可致AG增加
【多选题】对国际航行船舶实施抽查一般采取（ ）相结合的方式，间隔时间和密度应当根据船舶、港区安全风险等级评估结果进行适当调整，实施差异化管理，重点时期或对高风险船舶应当加大抽查力度。
A.
电子抽查
B.
人工抽查
C.
快速处警
D.
登轮核查
【单选题】某盐的溶液中含有Na+、Mg2+、Cl-、SO42-四种离子，若Na+为0.2mol，Mg2+为0.4mol，Cl-为0.4mol，则SO42-物质的量为（ ）
A.
0.1mol
B.
0.3mol
C.
0.5mol
D.
0.15mol
【单选题】下列电解质溶液中,离子平均活度系数最大的是 ( ) ( 设浓度都为 0.01 mo l ·kg - 1 )。
A.
KCl
B.
CaCl 2
C.
Na 2 SO 4
D.
AlCl 3
【单选题】动机必须在人的某种()和某个()相结合时，才能使人跃跃欲试并产生动力，这个动力会激发人们的智力活动。
A.
思想，具体事物
B.
需要，具体目标
C.
追求，具体目标
D.
需要，具体内容
相关题目：
【单选题】EDTA与金属离子生成（）
A.
螯合物
B.
聚合物
C.
离子交换剂
D.
非化学计量的化合物
【单选题】酸就是氢离子，碱就是氢氧根离子。
A.
正确
B.
错误
【单选题】《水法》规定，开发利用水资源应当服从( )的总体安排，实行兴利与除害相结合的原则。
A.
防灾
B.
环境规划
C.
防洪
D.
水资源规划
【单选题】在pH=13的无色溶液中，可以大量共存的一组离子是（）。
A.
B.
C.
D.
【单选题】在PH=1的含Ba2+的溶液中，还能大量存在的离子是（）
A.
AlO2-
B.
ClO-
C.
Cl-
D.
SO42－
E.
CO32－
【判断题】我国国籍法采取血统主义与居住地主义相结合的原则。
A.
正确
B.
错误
【单选题】钠离子由细胞内移到细胞外是
A.
出胞作用
B.
单纯扩散
C.
载体介导转运
D.
主动转运
E.
通道介导转运
【单选题】肾小管分泌钾离子的主要部位是 【 】
A.
远曲小管
B.
远曲小管和集合管
C.
髓袢升支
D.
髓袢降支
E.
集合管
【多选题】有关阴离子间隙正确的是（）。
A.
指细胞外液中所测得阳离子总数和阴离子总数之差
B.
计算公式为AG=（Na++K+）-（Cl﹣HCO3﹣）
C.
正常参考值为8～16mmol／L
D.
代谢紊乱，酸性产物增加，导致代谢性酸中毒最为多见
E.
糖尿病时脂肪代谢紊乱酮体增加可致AG增加
【多选题】严肃与谨慎相结合政策的总精神就是不枉不纵，具体应用就是坚持( )。
A.
稳
B.
细
C.
准
D.
狠
【单选题】离子健的主要特征是（）。
A.
方向性和饱和性
B.
方向性和不饱和性
C.
无方向性和饱和性
D.
无方向性和不饱和性
【多选题】对国际航行船舶实施抽查一般采取（ ）相结合的方式，间隔时间和密度应当根据船舶、港区安全风险等级评估结果进行适当调整，实施差异化管理，重点时期或对高风险船舶应当加大抽查力度。
A.
电子抽查
B.
人工抽查
C.
快速处警
D.
登轮核查
【单选题】某盐的溶液中含有Na+、Mg2+、Cl-、SO42-四种离子，若Na+为0.2mol，Mg2+为0.4mol，Cl-为0.4mol，则SO42-物质的量为（ ）
A.
0.1mol
B.
0.3mol
C.
0.5mol
D.
0.15mol
【单选题】下列电解质溶液中,离子平均活度系数最大的是 ( ) ( 设浓度都为 0.01 mo l ·kg - 1 )。
A.
KCl
B.
CaCl 2
C.
Na 2 SO 4
D.
AlCl 3
【单选题】通过云计算与大数据相结合，()更侧重于数据存储和分析服务等。
A.
云计算
B.
大数据
C.
人工智能
D.
物联网
【多选题】教育与处罚相结合政策的基本要求（ ）。
A.
以教为主，寓教于罚
B.
教育多数．处罚少数
C.
当罚则罚，罚如其分
D.
坦白从宽，抗拒从严
【单选题】96.信访工作应当坚持()、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。
A.
属地管理
B.
专业管理
C.
主体管理
D.
分级管理
【单选题】动机必须在人的某种()和某个()相结合时，才能使人跃跃欲试并产生动力，这个动力会激发人们的智力活动。
A.
思想，具体事物
B.
需要，具体目标
C.
追求，具体目标
D.
需要，具体内容