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【单选题】
某项研究以高中三年级理科生288人为对象,分两组进行测试。在数学考试前,一组学生需咀嚼10分钟口香糖,而另一组无须咀嚼口香糖。测试结果显示,总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%,特别是对于低焦虑状态的学生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%,而对中焦虑状态的考生,咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。
从以上实验数据,最能得出以下哪项
A.
咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果。
B.
对于高焦虑状态的考生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%。
C.
咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑。
D.
咀嚼口香糖不能缓解考试焦虑。
E.
未咀嚼口香糖的一组,因为无事可做而焦虑。
题目标签:
实验数据
咀嚼口
焦虑状态
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】131 I治疗去除分化型甲状腺癌术后残留甲状腺组织,服用去除剂量的 131 I后,嘱患者含化维生素C片或经常咀嚼口香糖的目的是()。
A.
促进唾液分泌,减轻 131 I对唾液腺的辐射损伤
B.
增加残留甲状腺组织对 131 I的摄取
C.
减少放射性对肠道的损伤
D.
促进 131 I的排泄
E.
减轻辐射作用引起的甲状腺局部肿胀,特别是喉头水肿
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【简答题】慢性焦虑状态,即普通性焦虑症一般不包括的症状是( )。
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【简答题】竞赛焦虑可分为认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心三个方面。其中认知状态焦虑是指在比赛前后,即刻存在的( )上所认识到的对某种危险或威胁情境的( )。
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【单选题】持续焦虑状态宜选用
A.
地西泮
B.
三唑仑
C.
硫喷妥
D.
巴比妥类
E.
水合氯醛
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【单选题】实验数据属于:
A.
一次文献
B.
二次文献
C.
三次文献
D.
零次文献
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【判断题】睡眠/觉醒障碍患者需要评估有无谵妄、抑郁、或焦虑状态。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】实验数据中总存在实验误差 ,但误差部是可以修正与避免的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】131I治疗去除分化型甲状腺癌术后残留甲状腺组织,服用去除剂量的131I后,嘱患者含化维生素C片或经常咀嚼口香糖的目的是()
A.
促进唾液分泌,减轻131I对唾液腺的辐射损伤
B.
增加残留甲状腺组织对I的摄取
C.
减少放射性对肠道的损伤
D.
促进131I的排泄
E.
减轻辐射作用引起的甲状腺局部肿胀,特别是喉头水肿
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【简答题】在373K时,反应 的实验数据如下: 初始浓度 -frac{dleft[ H_{2}PO_{2}^{-} right]}{dt}/left( molcdot dm^{-3}cdot min^{-1} right) left[ H_{2}PO_{2}^{-} right]/left( molcdot dm^{-3} right) left[ OH^{-}right]/left( molcdot dm...
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【单选题】飞机起飞时,乘客容易出现耳朵不舒服甚至些许疼痛的感觉,为缓解这一症状,乘务人员往往让乘客咀嚼口香糖,这可以起到的作用是()。
A.
保证外界声波传之内耳
B.
防止听觉感受器受损
C.
保证听小骨的正常振动
D.
保持鼓膜内外气压平衡
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