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举一反三
【单选题】启发式策略就是（ ）。
A.
运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
B.
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略
C.
我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
【多选题】启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
【单选题】启发式教学模式的目的是______。
A.
引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解
B.
培养学生的自学能力，养成良好的自学习惯
C.
使学生掌握知识性、记忆性的知识
D.
巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧