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【简答题】

阅读下面文言文,按要求回答问题。(11分) 魏王欲攻邯郸, 季梁闻之, 中道而反; 衣焦不申, 头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于 大行, 方北面而 持其 驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王, 举欲信於天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以 广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。” 注:1.选择《战国策 魏策》。2.季梁:魏国的大臣。3.中道:半路,中途。4.衣焦不申:衣着憔悴,形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”5.头尘不去:头上的尘土没有去掉。6.大行:即太行山。亦解释为“大路”。7.方:正。8.北面:向北,朝北。9.持:驾着。10.驾:马车。11.举欲信于天下:一举一动都要取信于天下。12.广地尊名:使地广,使名尊。 小题1:解释下列句子中划线的词(4分) (1)中道而 反( )。 (2)而离 王( )愈远耳。 (3)先自 度( )其足 (4) 以丛草 为林( ) 小题2:翻译下面的句子(4分) (1)君之楚,将奚为北面? (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 小题3:季梁所讲的故事,后人将其概括为一个成语:( )(1分) 季梁讲这个故事的目的是劝魏王:(2分)

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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】太行山主要绵延于()三个省级行政区的交接处。

A.
内蒙古、晋、冀
B.
内蒙古、陕、晋
C.
晋、豫、冀
D.
冀、鲁、豫

【单选题】赵老师关心学生的一举一动,对学生的各种愿望都是有求必应,其做法违背了德育原则中的()

A.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
发扬积极因素,克服消极因素