教师依次出示“西红柿、公共汽车、小狗、摩托车、小猫、黄瓜”要求幼儿记忆，幼儿回忆为“西红柿和黄瓜，公共汽车和摩托车，小狗和小猫”，这说明幼儿使用的记忆策略为（ ）。