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举一反三
【单选题】对下面诗歌赏析有误的一项是( ) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
A.
首联叙将别之时，气势宏伟,已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。
B.
颔联意似悲而旷达之胸襟可见.以此慰勉友人。
C.
颈联的意思是只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。
D.
尾联系由前三层逼出———既是远别，又同为宦游,虽别而如比邻,则自当于别时不效儿女之态。以此作结,恰到好处。
【单选题】【唐】王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 下列对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是( )
A.
这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.
首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.
颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D.
尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼
【单选题】】对下面诗歌赏析有误的一项是() 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。天为在歧路,儿女共沾巾。
A.
颔联意似悲而旷达之胸襟可见,以此慰勉友人。
B.
颈联的意思是只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。
C.
尾联系由前三层逼出——既是远别,又同为宦游,虽别而如比邻,则自当于别时不效儿女之态。以此作结,恰到好处
D.
首联叙将别之时,气势宏伟,已寓伤别之意,为下文抒情奠定基础
【单选题】对下面诗歌赏析有误的是( ) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。天为在歧路,儿女共沾巾。
A.
首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。
B.
颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰勉友人。
C.
颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。
D.
尾联系由前三层逼出——既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。
【单选题】.【语文[]】对下面诗歌赏析有误的一项是送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。天为在歧路,儿女共沾巾。
A.
尾联系由前三层逼出——既是远别,又同为宦游,虽别而如比邻,则自当于别时不效儿女之态。以此作结,恰到好处。
B.
颈联的意思是只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。
C.
首联叙将别之时,气势宏伟,已寓伤别之意,为下文抒情奠定基础。
D.
颔联意似悲而旷达之胸襟可见,以此慰勉友人。
【单选题】对下面诗歌赏析有误的一项是( ) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。天为在歧路,儿女共沾巾。
A.
颈联的意思是只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声
B.
首联叙将别之时,气势宏伟,已寓伤别之意,为下文抒情奠定基础。
C.
尾联系由前三层逼出——既是远别,又同为宦游,虽别而如比邻,则自当于别时不效儿女之态。以此作结,恰到好处
D.
颔联意似悲而旷达之胸襟可见,以此慰勉友人。