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【判断题】
小学四到六年级的学生具有明显的学前学生的思维特点
A.
正确
B.
错误
题目标签:
到六
维特
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】少年维特的出身如何?
A.
穷苦家庭,父母困顿
B.
上流贵族,生活安逸
C.
中产阶级家庭,比较富裕
D.
小说中没有明确说明
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【单选题】作品《老托维特》是( )的代表作之一。
A.
莫奈
B.
伦勃朗
C.
安格尔
D.
雷东
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【简答题】少年维特之烦恼
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【单选题】下列不属于诊断思维特点的是()
A.
兽医与畜主的交互作用
B.
群体性和个体性的结合
C.
决断的紧迫性和资料的不完整性
D.
概然性和易谬性
E.
逻辑性和非逻辑性的辩证统一
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【单选题】强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球,但不能理解3+1=4,这说明幼儿思维特点是( )
A.
行动性
B.
具体性
C.
抽象性
D.
简单性
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【多选题】收费票证保管要做到六防()。
A.
防火
B.
防盗
C.
防霉烂
D.
防鼠咬
E.
防虫蛀
F.
防丢失
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【单选题】阅读下文,回答 22~26 题。 诚实作为一种优良品质,在道德上历来是备受推崇的。但道德评价与历史评价常常相互背离:当道德对诚实给予高度肯定的时候;它从政治或经济方面得到的回应有时恰好是否定性的。伽利略捍卫、宣传“日心说”,塞尔维特提出“血液循环说”,都是诚实酶表现,他们也因这种深刻的诚实而为当代和后世景仰,但他们却动摇了上帝的地位从而得罪了教会,因此在受人尊崇的同时,不是被烧死就是被禁闭,对诚实...
A.
诚实作为一种优良品格,在道德上历来备受推崇
B.
诚实的道德评价与历史评价相互背离
C.
当道德对诚实给予肯定时,从政治或经济得到的回应有时恰好是否定的
D.
对诚实的否定可以从精神上、道德上的肯定中得到弥补
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【多选题】女性的思维特征包括( )。
A.
非逻辑性
B.
逻辑性
C.
逆向思维
D.
正向思维
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【单选题】心肌纤维特有的结构是:
A.
肌原纤维
B.
粗肌丝
C.
闰盘
D.
细肌丝
E.
横小管
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【单选题】要求护士工作中做到六勤,下列不包括()
A.
勤观察
B.
勤更换
C.
勤翻身
D.
勤锻炼
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