阅读下面文言文，完成下面问题。　　延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教之礼让。恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆双为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。　　延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管统弦，盛升降揖让，及都试讲开武，设斧铖旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。延寿闻之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。　　延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒问：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。（取材于《汉书·韩延寿传》）　　注释：①历召：一一召请。②学言：学校。③不殊：没死。④掾史：下级官吏的通称1．下列语句中加粗的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．或欺负之者，延寿痛自刻责——欺负：压迫、侮辱 B．略依古礼，不得过法——过法：逾越法规 C．霍光擢延寿为谏大夫——擢：提拔 D．门卒当车，愿有所言——愿：希望 2．下列各组语句中加粗的词语，意义用法都相同的一组是（ ）A．问以谣俗、民所疾苦——其后楚日以削，竟为秦所灭 B．微子，太守不自知过——微斯人，吾谁与归 C．设酒具食，亲与相对——不久当归还，还必相迎娶 D．因与议定嫁娶丧祭仪品——不如因而厚遇之，使归赵 3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（ ） A．颍川由是以为俗，民多怨仇理解：颍川人从此相互告发成风，百姓间多仇恨 B．闾里仟佰有非常，吏辄闻知理解：里弄等道出了事，官吏就会接到报告 C．骑吏一人至后，敕功曹议罚白理解：骑吏不守时，延寿命功曹拟定处罚并且公布 D．以敬父而见罚，得无亏大化乎理解：因敬爱父亲而受罚，这样该不会吃亏太大了吧 4．下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是（ ） ①延寿欲更改之，教以礼让 ②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法 ③其始若烦，后皆便安之 ④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人 ⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒 ⑥骑吏父来至府门，不敢入 A．①③⑥B．②④⑤C．①②④D．③⑤⑥5．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ） A．韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容。 B．韩延寿以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。 C．黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大治。 D．韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。