20世纪（）年代，科学家引入了超对称建立起超弦理论。-刷刷题APP

A.

引力场量子化中的不可重整化

B.

“基本”粒子的多代对称性

C.

摩擦力的产生机制问题

D.

标准模型中参数的精细调节问题

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【单选题】超弦理论的提出不是为了解决下列哪个基本物理问题？（）

A.

引力场量子化中的不可重整化

B.

“基本”粒子的多代对称性

C.

摩擦力的产生机制问题

D.

标准模型中参数的精细调节问题

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【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）

A.

领导特质理论

B.

领导行为理论

C.

领导权变理论

D.

领导艺术理论

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【简答题】简述把关人（gatekeeper）理论。

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【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。

A.

正确

B.

错误

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【单选题】顿悟理论的提出者是

A.

铁钦纳

B.

苛勒

C.

勒温

D.

斯金纳

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【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?

A.

彭罗斯

B.

霍金

C.

米斯纳

D.

索末菲

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【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()

A.

任意推断

B.

选择概括

C.

夸大或缩小

D.

过度引申

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20世纪（）年代，科学家引入了超对称建立起超弦理论。

【简答题】往复泵的理论流量只与（）、（）和（）有关。

【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论，认为人有5种需要，即___、_、_、_、_____。

【单选题】超弦理论的提出不是为了解决下列哪个基本物理问题?()

【单选题】超弦理论的提出不是为了解决下列哪个基本物理问题？（）

【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）

【简答题】简述把关人（gatekeeper）理论。

【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。

【单选题】顿悟理论的提出者是

【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?

【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()

20世纪（）年代，科学家引入了超对称建立起超弦理论。

【简答题】往复泵的理论流量只与（）、（）和（）有关。

【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论，认为人有5种需要，即_______、_______、_______、_______、_______。

【单选题】超弦理论的提出不是为了解决下列哪个基本物理问题?()

【单选题】超弦理论的提出不是为了解决下列哪个基本物理问题？（）

【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）

【简答题】简述把关人（gatekeeper）理论。

【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。

【单选题】顿悟理论的提出者是

【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?

【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()

【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论，认为人有5种需要，即___、_、_、_、_____。