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【判断题】

我们在制定活动目标时一定要以儿童绘画能力发展的年龄阶段特点为依据，目标要求逐步复杂，逐步加深，层层提高。（ ）

A.
正确
B.
错误
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题目标签：为依据儿童绘画活动目标
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【填空题】学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了知觉、体验与（）、表达这样一个流程。
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【简答题】如何理解学前儿童绘画教学中技能与创造性的关系？
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【判断题】儿童绘画过程中，不仅仅是用视觉经验把握世界，还有听觉经验、触觉经验、嗅觉和味觉经验等参与活动。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】受欧美相关研究的影响,我国的儿童绘画发展阶段研究兴起于上世纪30年代中期
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不同时期的儿童绘画有着不同的特征表现，儿童能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度属于（）。
A.
前轴阶段（4岁）
B.
单轴阶段（大约6岁）
C.
双轴阶段（大约8岁）
D.
双轴联合阶段（10岁）
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【判断题】登记账簿必须以账产为依据，利用复式记账的方法，将经济业务分门别类地登记到账簿中去。（）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】语言讨论法是一种基本的、引起儿童绘画兴趣、刺激儿童思考的方法。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】你认为对儿童绘画的评价应更重视以下那一方面（ ）
A.
画得像真的一样
B.
画得和老师的范画一样
C.
画面整洁、涂色均匀
D.
作画自由、大胆、有感情
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【多选题】儿童绘画的发展是一个连续的过程，第一阶段被称为涂鸦期，涂鸦的水平可分为（ ）。
A.
无意识涂鸦
B.
概念涂鸦
C.
有控制的涂鸦
D.
命名涂鸦
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【单选题】法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为()。
A.
四个阶段
B.
五个阶段
C.
六个阶段
D.
七个阶段
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