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【单选题】
佳能公司第一台10路烧录设备是谁设计的？（）
A.
尹总（尹爱国）
B.
张工（张浩）
C.
宋总（宋丰君）
D.
丁总（丁励）
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】佳能公司发布以下哪个佳能喷墨系列的产品，开创业内点灯专利方案先河？（）
A.
2011年3月佳能三代系列，成为业内率先面世的解决方案
B.
2013年5月佳能四代系列，开创业内点灯专利方案先河
C.
2015年1月佳能五代系列，成为业内率先面世的解决方案
D.
2016年3月佳能六代系列，成为业内率先面世的解决方案
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】下列文件中，烧录时选择的文件时（）
A.
Hi3861_wifiiot_app_ota.bin
B.
Hi3861_wifiiot_app.out
C.
Hi3861_wifiiot_app_burn.bin
D.
Hi3861_wifiiot_app_allinone.bin
【单选题】一般单晶片中，不属于ROM或RAM的一部份，且在程式执行中无法被存取，烧录时将资料写入这个暂存器中，之后资料就无法改变的单元是（）
A.
RF暂存器
B.
CONT暂存器
C.
RSR暂存器
D.
CODE option暂存器
相关题目：
【单选题】平面交叉采用方格网法设计立面时，方格边长一般取（ ）。
A.
5～10m
B.
0.5～1.0m
C.
2～4m
D.
0.2～0.4m
【单选题】佳能公司发布以下哪个佳能喷墨系列的产品，开创业内点灯专利方案先河？（）
A.
2011年3月佳能三代系列，成为业内率先面世的解决方案
B.
2013年5月佳能四代系列，开创业内点灯专利方案先河
C.
2015年1月佳能五代系列，成为业内率先面世的解决方案
D.
2016年3月佳能六代系列，成为业内率先面世的解决方案
【单选题】正线一般按双线设计，有（）之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
【判断题】水泥稳定碎石材料组成设计中水泥用量按最佳用水量方法设计
A.
正确
B.
错误
【判断题】在发型设计时，可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
【判断题】网站定位对于网站界面设计起决定性作用。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】下列文件中，烧录时选择的文件时（）
A.
Hi3861_wifiiot_app_ota.bin
B.
Hi3861_wifiiot_app.out
C.
Hi3861_wifiiot_app_burn.bin
D.
Hi3861_wifiiot_app_allinone.bin
【单选题】强调会计科目设计的完整性，指会计科目的数量越多越好()。
A.
不确定
B.
正确
C.
错误
【单选题】下列选项中，可授予外观设计专利的是（ ）
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【判断题】PROM是可重覆烧录使用的IC
A.
正确
B.
错误
【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
【单选题】一般单晶片中，不属于ROM或RAM的一部份，且在程式执行中无法被存取，烧录时将资料写入这个暂存器中，之后资料就无法改变的单元是（）
A.
RF暂存器
B.
CONT暂存器
C.
RSR暂存器
D.
CODE option暂存器
【判断题】一般单片机控制程序是烧录在单片机中
A.
正确
B.
错误