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【简答题】
患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞
B、儿童孤独症
C、语言发育障碍
D、儿童精神分裂症
E、选择性缄默症
对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验
B、儿童适应行为评估
C、儿童孤独症评定量表
D、儿童行为评定量表
E、语言发育评估
对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗
B、心理治疗
C、感觉统合治疗
D、教育和训练
E、家庭治疗
题目标签:
选择性缄默症
感觉统合治疗
语言发育障碍
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】语言发育障碍与很多因素有关,其中有三分之一是与什么有关?
A.
环境因素
B.
家族性语言发育迟缓
C.
发音器官如果有结构或者功能的异常
D.
听力障碍
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【单选题】某患儿7岁,行为刻板重复,智力低下,与他人存在交流障碍,但无认知语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病?
A.
雷特综合症。
B.
儿童孤独症。
C.
心境障碍。
D.
注意缺陷多动症。
E.
阿斯伯格综合症。
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【多选题】选择性缄默症是指儿童听觉器官及发音器官没有任何器质性的损害。智力发育良好,具有正常的语言理解能力和言语表达能力,由于各种( )因素引起的( )障碍,会( )地在某些特定的、需要言语交流的场合保持缄默不语。
A.
心理
B.
言语交际
C.
选择性
D.
生理
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【单选题】某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题()
A.
顽固性不良习惯
B.
情绪问题
C.
学业相关问题
D.
品行问题
E.
广泛性发育障碍
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【判断题】具有选择性缄默症的儿童一般智力水平正常,但言语发育落后。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】儿童选择性缄默症,是指已经获得语言能力的儿童因精神因素的影响而出现的一种在某些场合保持沉默不语的现象,本证多发声在( )儿童。
A.
2~3岁
B.
3~5岁
C.
3~4岁
D.
2~5岁
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【简答题】选择性缄默症
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【简答题】幼儿选择性缄默症的防治应该注意什么?
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【单选题】语言发育障碍与很多因素有关,其中有三分之一是与什么有关?
A.
发音器官如果有结构或者功能的异常
B.
听力障碍
C.
环境因素
D.
家族性语言发育迟缓
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【多选题】婴幼儿选择性缄默症常见的性格表现为()。
A.
内向
B.
敏感
C.
胆怯
D.
孤僻
E.
依赖性较强而固执
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【单选题】婴幼儿选择性缄默症常见的性格表现The common personality manifestations of children with selective Chengmo syndrome are as follows. ( )。
A.
内向introverted
B.
敏感sensitive
C.
胆怯 timidity
D.
孤僻solitary
E.
依赖性较强且固执is highly dependent and stubborn
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【简答题】什么是感觉统合治疗?
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【单选题】以下对于选择性缄默症的描述,正确的是( )
A.
多发病于15岁以上的儿童
B.
在某些需要言语交流的场合持久地“拒绝”说话,而在其他场合言语正常
C.
语言理解能力和言语表达能力肯定受损
D.
言语器官和智力发展肯定有问题
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【简答题】幼儿选择性缄默症的防治应该注意什么?
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【单选题】语言发育障碍的分类包括:( )
A.
表达性语言障碍
B.
感受性语言障碍
C.
伴发癫痫的获得性失语(Landau-Kleffner综合征)
D.
以上均包括
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【单选题】某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题()
A.
顽固性不良习惯
B.
情绪问题
C.
学业相关问题
D.
品行问题
E.
广泛性发育障碍
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【简答题】[名词解释] 选择性缄默症
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【多选题】孤独症患者的语言发育障碍可以表现为()
A.
自言自语与当时环境及谈论主题无关
B.
刻板重复语言
C.
模仿语言
D.
无语言
E.
使用人称代词困难,“你”、“我”、“他”不分
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【单选题】以下对选择性缄默症治疗方法的认识,错误的是( )
A.
一旦确诊,要尽早治疗,越早治疗越好
B.
老师、同学和家长要多给患儿一些鼓励
C.
首选药物治疗
D.
以心理治疗为主
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【单选题】言语与语言发育障碍的特点,哪个是错误的:( )
A.
言语与语言发育障碍影响学习、职业和社交功能
B.
是因为神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致
C.
患儿在某些非常熟悉的场合虽能较好地交流或理解,但不论在何种场合,都表现语言能力有损害
D.
言语和语言发育障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱
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发音器官如果有结构或者功能的异常
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听力障碍
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A.
雷特综合症。
B.
儿童孤独症。
C.
心境障碍。
D.
注意缺陷多动症。
E.
阿斯伯格综合症。
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A.
心理
B.
言语交际
C.
选择性
D.
生理
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A.
顽固性不良习惯
B.
情绪问题
C.
学业相关问题
D.
品行问题
E.
广泛性发育障碍
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A.
正确
B.
错误
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A.
2~3岁
B.
3~5岁
C.
3~4岁
D.
2~5岁
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【简答题】选择性缄默症
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【简答题】幼儿选择性缄默症的防治应该注意什么?
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A.
发音器官如果有结构或者功能的异常
B.
听力障碍
C.
环境因素
D.
家族性语言发育迟缓
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A.
内向
B.
敏感
C.
胆怯
D.
孤僻
E.
依赖性较强而固执
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A.
内向introverted
B.
敏感sensitive
C.
胆怯 timidity
D.
孤僻solitary
E.
依赖性较强且固执is highly dependent and stubborn
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A.
多发病于15岁以上的儿童
B.
在某些需要言语交流的场合持久地“拒绝”说话,而在其他场合言语正常
C.
语言理解能力和言语表达能力肯定受损
D.
言语器官和智力发展肯定有问题
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【单选题】语言发育障碍的分类包括:( )
A.
表达性语言障碍
B.
感受性语言障碍
C.
伴发癫痫的获得性失语(Landau-Kleffner综合征)
D.
以上均包括
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【单选题】某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题()
A.
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B.
情绪问题
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品行问题
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A.
自言自语与当时环境及谈论主题无关
B.
刻板重复语言
C.
模仿语言
D.
无语言
E.
使用人称代词困难,“你”、“我”、“他”不分
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A.
一旦确诊,要尽早治疗,越早治疗越好
B.
老师、同学和家长要多给患儿一些鼓励
C.
首选药物治疗
D.
以心理治疗为主
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A.
言语与语言发育障碍影响学习、职业和社交功能
B.
是因为神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致
C.
患儿在某些非常熟悉的场合虽能较好地交流或理解,但不论在何种场合,都表现语言能力有损害
D.
言语和语言发育障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱
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